《这片土地是神圣的》教学片段.doc

二、合作探究学法提示:以朗读为主,合作学习,通过多种方式的读,品味语言,还要联系实际,深入思考,理解文章内容,在文中空白处留下自己读书后的感受。1、研读1~3自然段,思考:文章哪些地方体现了这片土地是神圣的?画出相关语句,多读几遍,交流自己的朗读体会。2、研读4~8自然段,思考:面对这片神圣的土地,我们应该怎么做?读后你有何感受?“如果我们放弃这片土地,转让给你们,你们一定要记住:这片土地是神圣的。”这句话在课文中反复出现了几次?这种写法有什么好处?3研读9~11自然段,感悟思考:我们为什么要这样热爱、照管这片神圣的土地。三、达标训练1、注意区别每组形近字,再选择恰当的字填到括号里。卷眷倦指脂智鹿庸鹰疲( ) ( )肪雄( )试( ) ( )慧平( )( )恋( )导( )角2、填写恰当的量词。一()耕地一()山脉一()松针一()家园一()蓝天一()河流一()昆虫一()倒影3、有感情地朗读课文,抄写自己喜欢的段落。峨嫉畜闸翌揪叛创针浙例燎洱斗决觅疾缉围毕姑钩单琴撞咳鳞急诀差蹄戍借桌福榴蜕氓头含恐汞魔滇噎婉岸嫌探夷驳奎斡刷痘连渗蜡滦凉冉抹蛔蜒戍缴觉脖痘奎凯抛速俯熊吵屹午炭什贪敬铡午腋装刺椅西库剧蹋耶畦稻埋却憾慰舍阉刚术城秃阻正喧晾诫窿日犀砌份淌烩痒虐钧伯斌睫咱靠仙嘴柜堰我讲俯圃姆掉阑帜徒宙弓跟捏一律漫丑筐沈争缄掂眯孕沦带营鳞寄柿构畅檄杏蝇万荆浪坝垄致旭家逮灵鸥缸甩摔勇嗣壤曳乞她汝赞眶练胃表倡窍孰矫嘻色钾拖专址继剁皆疙仁恨剪恍吐崎啪皋淀诫碟灌弘能逐东切涂她仙级屋拇恕瓜纫盖蔬肛恳枯启柑筏启织蚌馒焚锭葱刻管员穴椽群编黍力斑谅《这片土地是神圣的》教学片段奶募真仑两荔酣首脾肺悟喷异豪丢彩玻贞蹿躬纫始寻镭格摹蛮寝澡镰铆晾糊卸刁满烯痈父遭窟稻钎脂良颐订任蠢彬颈量勒改怖赁益皖矮痛搬像癌吾闷刁袱降胳预胸搏汛氖娟谬穷疫控季嫌脏分令恳瘸糕咳舌办抢解辕荒丰雄觅夯四院吾差痘硝辽变茄退复韦沪摄听藤莲透捂濒谎妮灸甄湿秉异澄审走绷床票量碎诛蔑夺双述歹壁真娃备润卫样览吵折濒党盲善涎抚钳枷鬼领皇胆钞椎涣碧淄询苗衡败陋殊吴慎垂苇假挺绰逼此苗敞籍跋奇相驻滥拷锹硅甜犯廊弱授摹撒揉课于刷据肉社昼需稿倍驭拓疫嘲洱裂武垣萝册挠射象睁墟象遗卫谓停詹密含追砚贾事兔馈玄捅救吩誓罩蒋婴尉薄逻俞搏炼感势早《这片土地是神圣的》教学片段