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陕西咸阳泾阳县云阳中学高中数学不等关系及不等式导学案北师大版.doc

文档分类：中学教育 | 页数：约5页举报非法文档有奖

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【学习目标】:掌握不等式的基本性质,会用不等式的性质证明简单的不等式;:通过解决具体问题,学会依据具体问题的实际背景分析问题、解决问题的方法;:通过讲练结合,【学习重点】知识与技能:掌握不等式的基本性质,会用不等式的性质证明简单的不等式肃【学习过程】袁基础学习肈在初中,我们已经学习过不等式的一些基本性质。薇请同学们回忆初中不等式的的基本性质。蒄(1)不等式的两边同时加上或减去同一个数,不等号的方向不改变;艿即若袇(2)不等式的两边同时乘以或除以同一个()数,不等号的方向不改变;薆即若袅(3)不等式的两边同时乘以或除以同一个()数,不等号的方向改变。羁即若袀学习探究蚆1、(B)已知求证:。(温馨提示:构造)袂个性笔记羂2、(B)比较(a+3)(a-5)与(a+2)(a-4)的大小。蚃(温馨提示:此题属于两代数式比较大小,实际上是比较它们的值的大小,可以作差,然后展开,合并同类项之后,判断差值正负(注意是指差的符号,至于差的值究竟是多少,在这里无关紧要)。根据实数运算的符号法则来得出两个代数式的大小。比较两个实数大小的问题转化为实数运算符号问题。)虿(A)比较大小:螆(1)(x+5)(x+7)与(x+6)2莃(2)膁(3);蒈(4)当a>b>0时,logalogb袆【教与学反思】螄本节课你有哪些收获?请写下来,与组内的同学分享总结反思总结反思Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse

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