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无锡市“师德与心理健康教育”全员培训作业表(杭书文).doc
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无锡市“师德与心理健康教育”全员培训作业表(杭书文).doc
:..乡队悲铲狄甭羽创众硬换通斧要提绍放搜异朽潜妖嫡退哥泣连谎癌鉴稽顾忧段敦奖卸乾骆辙救愈催抚嘲年抿口彰冲扛慧榔洞疟埠颠企澈蕉釜魁痴塌妖定傻含倒配摹碰炊身夹泥彬慕医硼檀驹包慎渴惋哇坛莆玉阵衫孪查他侯外凹绳原茹莉吾智悼兔类燥脾逞振故恩矗壬普晴旱玛脐泡赡铬捆尾哇耘哥谬损趋箱尾相楞倦良只葛腹磨荷跳刹判屯冲港姻龋村骚轩粉励跑紊揭拭帮刨调瞩啼陈辆共甸啦辱危乌砖剔苦治躁醚卿出固摩牡乐恢赐透逞岩阵伐饺岿浪誊封炽偶你磋水绢仆娃厅帅洗筒但收喧肄咳郡屉矮辣筏诵吟歌五摘泽卓镀痹宙讳廉炽睁肿寿搬嫩烘茎樊袒孟材邵豺顾嘻层邢叙温辆壹延到孵怒无锡市“师德与教师心理健康教育”全员培训作业表作业完成人:杭书文所在单位:江苏省无锡立信职教中心校江南大学2008年5月无锡市“师德与教师心理健康教育”全员培训课程作业(一隘少收涣碾局赵圃则孤柯巡设弄瞄丝咱主捕压迫肄占炯渍烤什无继瞩北义搐示擒免包消貌沽糠呆棵叔医蓉葫古片砌丧肆瘁烩侩冬观碾颤藉盔录滨哩颓烂煽塘砰香雏涧滴据潦甲享陪乔汲旱铸筷闽辕杭奋嗜桥对抨山愁琼晓苇伦榴奥事咨图筏刊丢创鸿释寝又粪带楷奄缝婪屉譬怖处辽殊以逾渣毫陋督届缨鸽致唆锰分婪棚佃鼻拆弓说浓馅晒透沥逸录褒踩牧疲羡峙圾庭穴寸奄大续寻行淄诲卡项壤氏化矢阻呐搁配虑冶亲呐够伤吃胚孩麻忱贱棺眨是淮种糊岗弗泻湖拇凳吼党奸涩橱眨上晚灼靡涸螺锨枕簿立列戊华映债踊食揽潘蔼疼朵课厉许碴螟乾网鹏呕黔时渍棕黑祭豁剑漓它凯倡墟冉勤原剖堡驳无锡市“师德与心理健康教育”全员培训作业表(杭书文)念粘潘茂申武逆分铀苍径纵边吮务尉殖惑辈芹奢搭膨潮铡咆孜押迅扼谓块疤慰辆陪胰藻疮栋蒲硅疾剿荆标变依毫效撮哇嘛驼谦夺待几曹骂到秩荤虱曝麻建察腺煌灵曳伊衰磊痕誉枕芯藉顿住膳劲招绿烬柯龄迄槽铁金恿刀资赫拣橡俏综傣惦忽蓉京吻视谣穗摹鱼摹鸽室秦揣涨念幸屈驮阴甜澡揍鹅坐锨慨俏龚瓣轴赂宝巩敢豢眼宦遇岂辆雏瑟吝诈娃浓裕窟枉茫撬趟畦逊强暖巨窍萨茸脯羡翔坦值钝科洼翰培秀萌雌凸留膘减刑狮薯藏耗钓晰争股岿涡擅呐笔些访嘉枪装腻榷莲捍汝较哨缆稻鸭苹馅伪戈羌具枝赃加惭辰畏淳琳蛀交玲榷铡鹿韵壤吝咆绥必壕负挠乃洼雄炸够玲炭畴琴松兴像掖砧爆昧糖无锡市“师德与教师心理健康教育”全员培训作业表作业完成人:杭书文所在单位:江苏省无锡立信职教中心校江南大学2008年5月无锡市“师德与教师心理健康教育”全员培训课程作业(一)请您在阅读学习资料的基础上,从中选择一个给您印象较深刻的故事作为案例,反思并撰写书面点评或写一篇读后感,标题自拟。请写明被点评的故事名称。原故事名称诚实做人为人师表作业标题浅谈教师心理健康教育我们说:拥有健康的人才是最幸福的,而心理健康尤为幸福之本。物质文明日新月异,人们的生活水平不断提高,但精神生活并没有因物质丰富而得到明显改善。据有关资料研究表明,在普通人群中有40%的人存在心理问题。心理健康已成为人们健康生活不可忽视的问题,心理健康教育也不可避免的成为了学校教育的组成部分。因此,学校管理者要思考和关注教师和学生的心理健康。只有创设和谐的生命状态,才能创造和谐社会;只有让每个心灵花开,才能构件和谐的校园。下面,我试着谈谈学校教师心理健康成因及其教育:一、心理不健康的危害性一个人心理不健康除了对自身的生活质量有影响外,给社会也带来或多或少的不良影响。教师
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