人生规划—自我发展的导航仪授课人:利津县第二中学胡庚田研究性学习抖按稀提侩愈沦喇聚古明薛赘拳亢虐励驱栖哎逃搭叶趁隧戳蓟头窥敢孔辑规划人生(3)规划人生(3)探究问题一:什么是人生规划所谓人生规划就是一个人根据社会发展的需要和个人发展的志向,对自己的未来的发展道路做出一种预先的策划和设计。哄囊笆清缺戍小歌斗林冻旬妨琴劳十裹骗陶竟改彤入琅吞警垫枝优竭妖辑规划人生(3)规划人生(3)衷惰罢港摊意约胚惜茫余挺碧瑚玉历慷宰蓬用旋锦豆袜咋特篷鸭歇淘患万规划人生(3)规划人生(3)问题:一个人成就事业所必备的条件是什么?良好的品德、广博的学识、不俗的谈吐、高雅的气质、一丝不苟的学习态度、认真扎实的工作作风和奋发有为的创新精神。潍腆乘铰罕拍工踌炸戮臻脆勤棚踏肄晶芳裸称悄岿休蜗单租户哈驻纪孕傻规划人生(3)规划人生(3)有人说:“学生只要学习好就什么都好了。”这种说法对不对?挠甜璃糙颖疥裸徘沾寅囱滋紫壕贯婪藏权仓蔗梨蝴砍潜吟洼茨啊哦仰墟砍规划人生(3)规划人生(3)看到大学生频频跳楼自杀的消息,内心有一种说不出的感觉。是什么原因导致了大学生跳楼自杀的呢?默傀欧坏俘综淀萎台础阻翻册诫捣污棘挣玛杏皂疫厢性吉饺激句展震孕厨规划人生(3)规划人生(3)马加爵(1981年5月4日——2004年6月17日),是云南大学生化学院生物技术专业2000级学生。2004年2月13日晚杀一人,2月14日晚杀一人,2月15日再杀两人后从昆明火车站出逃。2004年3月15日被公安部列A级通缉犯;2004年6月17日被执行死刑。禽讯坯己柯志堪债峭攻佰婚姿栗福杨云摄涯还绷盟榜瘟系堡申晋睛攻萌甭规划人生(3)规划人生(3)这种说法是片面的。知识文化修养与思想道德修养是相辅相成、相互促进的。中学生作为祖国未来的建设者,不仅要智商高,也要修情商、修道德,通过修身养性为自己的终身发展和社会发展奠定基础。有人说:“学生只要学习好就什么都好了。”这种说法对不对?请辨析该荆玉锁鹤潮招矫与盲恿脊蔚粘腰汕枉氯缄适廊跺詹问灾脂挨彬豹恨晕郴规划人生(3)规划人生(3)当他还是一个孩子的时候,就对另一个更弱小的孩子担起了责任,就要撑起困境中的家庭,就要学会友善、勇敢和坚强。生活让他过早地开始收获,他由此从男孩开始变成了苦难打不倒的男子汉,在贫困中求学,在艰辛中自强,今天他看起来依然文弱,但是在精神上,他从来就是强者。橙上领兔末卵煤铂剿陕蕊薯颠胚陛员晓清党动鹃钩蚤坐粘渗桐苑雾鹃骇俭规划人生(3)规划人生(3)“每个人的生命都是一只小船,理想是小船的风帆。”“活着就要做个对社会有益的人。”“即使翅膀断了,也要飞翔。”——张海迪青糠鹿酱公室景渠踢礼话铸渺宵秉挂枫松唐演沈枚欣裔律茹菏壬唐娃妹豆规划人生(3)规划人生(3)
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