学校名称外海中心小学坊主彭秋仲需求分析本校本学科教师期望希望工作坊提供哪些支持?希望能为我校的语文老师提供关于“有效课堂教学—如何提高阅读能力”这一课题研究的支持。工作坊多提供计算方面的科研理论供老师们学习。工作坊的专家作一定的学术指导,及时解答教师们提出的问题。希望工作坊能组织一些课堂指导工作,令线上、线下的教学同步进行,以促进实际教学工作。工作坊多提供教学资源。本校本学科教师研修过程中存在什么困难?(1)网络不给力。(2)教师的教学任务繁重,要减少必须看课的时间。(3)在看课学习中,发现部分内容的学习价值不高,希望尽可能提供有助实际教学的、针对性强的视频。本校哪些学科教师可以为工作坊提供什么支持?语文科老师在课件制作上可提供一定的技术支持。部分教学资深的老师可与工作坊的一些教学问题进行理论学习研讨,或作一些教学指导工作。组织管理本坊的坊主是?江门市江海区外海街道中心小学四年级语文协作组坊主是彭秋仲。本坊的坊成员有多少名?外海中心小学四年级8名,中路小学四年级4名,一共12名。研修安排本坊的线上推荐研修课例为?本坊的线上推荐研修课例是:吴海清《生字复习》,郑雪娜《呼风唤雨的世纪》本坊计划开展线下研修的时间为?本坊计划开展线下研修的时间为每周星期三早上第三、四节课。穿过绿树成荫的石子小路,我们就来到东湖公园的亮点----东湖了。群山环绕着湖面,湖面被太阳光照射得波光粼粼。小学生作文--美丽的东湖公园文章小学生作文--美丽的东湖公园出自icle/wk-1**********.html,转载请保留此链接!。湖水十分清澈,湖底沉积的枯叶和沙石清晰可见。偶尔有几只游船划过,湖面荡起鱼鳞般的波纹。船上的游客在嬉戏着、玩闹着,还有一些顽皮的小朋友把手伸进冰凉的湖水里,和水里的鱼儿们捉起了迷藏。小学生作文--美丽的东湖公园小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-。这美丽的东湖公园,在车水马龙、热闹非凡的城市里像一个绿色小岛,远离城市的喧哗和杂闹,让人心旷神怡。啊!我爱东湖公园!
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