党员培训的自我鉴定.docx

党员培训的自我鉴定.docx党员培训的自我鉴定党员自我鉴定党员自我评价党员自我评议党员工作总结党员活动总结党员对照检查材料入党培训是针对于入党积极分子的培训,那么在培训中定可以学到很多知识,培训过后,如何写培训自我鉴定呢?以下为您提供一篇入党培训自我鉴定范文,仅供参考。入党自我鉴定范文:朱汉峰:男,1975年生,汉族,山东乐陵人,大学本科学历,中学一级教师,是德州市实验中学数学教师(xx年8月取得高级中学教师资格)。现任高二数学组的备课组长;高二3班的班主任;同时担任高二3和4班的数学教学工作。备课组长工作06-07学年,数学组有12人,我担任备课组长工作。xx年-XX学年,数学组有10人,我担任备课组长工作。xx年的高考,在毕业生基础较差的情况下,在市教委统计的结果里,我校进步名次跃居全市第4,市区第lo而年级数学班组的成绩又是名列前茅、出类拔萃的。以下是主要组内的主要成绩:张佃杰老师在xx年“德州市高中数学优质课”评选中荣获一等奖;崔明伟老师在xx年山东省中学数学教评比中,课件(直线与平面垂直)获高中组二等奖;张民丽老师辅导的孙晓飞同学在XX年的高考中以643分的好成绩列全市第5名;同时,xx年我个人的撰写的论文(新课标下的高中数学教学)在山东省教学研究会举行的全省论文评选中荣获一等奖;XX年9月,张立军老师和赵霞老师在市优质课的评选中,分获一,二等奖。班主任工作04-07三年间,担任04级1班的班主任工作。在xx年的高考中,本科上线23人,专科上线27人,取得了显著的成绩,受到了领导的好评。xx年至今,担任07级3班的班主任工作,08-XX年上学期,获得了学校的教学和班级管理双优胜班集体。建构主义理论认为,人在阅读过程中,只有在阅读对象和自己的直接或间接的生活经验产生意义建构时,才能形成阅读者的个人意义,这也是产生认同和共鸣的基本前提。列宁说过一句话:''没有人的感情,就从来没有也不可能有人对真理的追求。”这大概就是感动的意义吧。心理学上说,所谓感动,就是思想和情感上的认同,就是心灵之弦的共鸣。班主任如何用优势让学生学会感动呢?我5月四川地震的日子里,我利用学生诗朗诵的方式让学生们经历了一次心灵的洗礼。也许,理想的教育中,师生交往的本质就是教师人格精神与学生人格精神在教育情景中