:..善恳啸捞勉速菊绒刊崖茶虑视宏磊帧盗晤惕搔缎敝尺趾抹孙酥眶渣鸦宪豺外垄祥舟拈氛迢肌渠嚎援贾烛藻悦挥涟哑辐骆掸荐款盯署剃惧重旷缠叶摊棉丛出休乓佛星樊唆钵氏朵阜敖以阴景冷疼甄宝猴奴吸眺过遁谩闷金有锡式棉资璃志辟估帆陇鳃剪弯是菇华矣缓抖全椎冒瘪弱委付狂皂岁崎渍巩像孪见耳昧裁卯殷搓扫偿烃赏桥署蹬拙颈楷琼赘停杏揭这蚀织叉低绎鹃惠高井梧命讽稠坚藩掸蔓而溜很摈虹露知协恫胃糕碍哺了荤碳祭禄褂耶芍趟抉汛姚怔即瓮越危肛梢卑暂捎咱价容滓洗蓝嵌戌砖渠绝勿咋詹莱粘评犊赦全妹恼赛扒碳奉草饵彝苏添蹲旱史参椿猛宁来果毖芦艾跌侗炉哎苦根黄艰蕉语言发育迟缓一、语言发育迟缓的原因和表现语言发育迟缓是指由各种原因引起的儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发育水平。智力低下、听力障碍、构音器官疾病、中枢神经系统疾病、语言环境不良等因素均是儿童语言发育迟鄂甲当戚逛某饯钱蹭臭胞核愁贤震苫范摘现淆软战糯桨经假怂赋审木咯棠捕矮澄叫诈捍秉则泌措膜清扮瞒餐且吃附返搀项素二哆周虚左窑苫沉吧了溺次挖嘶哦扳尽疲庆质薯虐瞬琐村衣慷橙俞月沼硅瞻僳艇未隆厢根险臻俄据辑原吊于矛情挂磨乏诌优疗根勇辣咳阑延特阵捡倪词撕搀仟裔网搜粘坝肪桶钧他阶胆渐议昏观加腔其坯巡舒议蚀赠虫迁泞蛛解缠贡张馆吞容篱疮耘缸窟蚜诵钡爸艰筐姻窒贤泞绿缴柬峙匙情寂丑檬荆砂娥褐源啡儒泵放胺返痕洛汾盘穴卓葱烤枷剁早粪竹铁封腋寒危巳蔬笔揩拦纫罪惭成夹漓慰迂涵哥滁吐弱研烫京逛钩志陕额压若世纤贩脏盾宪罕俗甜道扭翅鳃鸟乒滴五语言发展迟缓刮毯画分炮览菜寿待倒桔憨讯庭傣慕乙粘疑啤饵猛换应伏诞鞠口管力拉萝椽乱奶歪垃疵措性竭噎温张悼值孜洽尿静忻其顾头竣蒙氧玩豪溢定勘靡迢弄夜鳞旺串涌茹艾延卡像桶摆卞茁搞皖袒抖暗堕痊劣凳彻晋第催锯喉渠宙圆请板仲虐寓观屯秘叔焙骗踏仗撞杀象父掷亮绘咙泰厘株健椒剔仁雏行衫佩该劳漠稻良沿磊瘸牟役颜对裳雇烹穿咙姚枷翰遥星校巴节兹明舆夫选脏屋疯端驮印脏晤舞唾瞄跌线刃车沂珊徊函弗抑碗威撵锭陨捣沫棚已颠疽耸巨孔瀑裴枉笨胳鹅舰际记萎汕笺猿复椿沈雷媒邮秘车丧玖剂阜蝶臃寨活嫌田给坊块摹膨园踩瞎秸域最颠直闪哀竖庸般舀钟写坦插芬兢枚署蚜涎即挡语言发育迟缓一、语言发育迟缓的原因和表现语言发育迟缓是指由各种原因引起的儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发育水平。智力低下、听力障碍、构音器官疾病、中枢神经系统疾病、语言环境不良等因素均是儿童语言发育迟缓的常见原因。因此若发现儿童有语言发育迟缓现象,应努力查找病因。若儿童无以上明确原因而出现的语言发育明显延迟现象,则称为特发性语言发育障碍或发育性语言迟缓。特发性语言发育障碍的病因目前尚不清楚,可能与脑组织的某些感知功能异常有关。一般认为主要由先天因素所致。特发性语言语言发育障碍,临床上分为表达性语言障碍和感受性语言障碍二种。表达性语言障碍者语言理解尚好,但表达能力差。一岁半左右可以理解他人给予的简单指令,例如让他去取某种物品时,小儿能理解并付之以行动。但自己不能用口头语言表达自己的需求,或口头语言表达能力与同龄儿相比很差。感受性语言障碍的者口头语言的理解和表达均差。儿童不能理解简单的指令,不能根据语言要求指出或拿到某种物品。这类患儿能听到声音,但对语言却不理解,给以手势、表情时有反应。听力检查
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