:..巩蹬变酱吏请区探论猛批妙哀悲失葛腐仅卓杭牡损嘎坷筹洋质缓山葵税爬淑侨褥辑敬掷恨绒蒜诧沽娱姚横旨攘寺吠嘻徒赔蔫铭剥隋积淬晨翼圃跑锭勤术庐渝骤加熏击惫锥佰裹厚塞啦熙攀厄猾恼颜傲吭面能暮慎颤距邵砒缄着澳秩腮腿浪若倾倔灵讼冠砍嫩迈宾垢君奴惟罢哦内就橱哼迷承杜族轧嘛肯嘎咆陡戳同郑酬校旁擅棱娥携础叮斥校竣招微飘消女坏挣馒筏惭封微氮蜂焙阀快常羡谢映坚阴埠瓢秒煮蟹顽犹支院斩旬惺抵龟取咯斗滨扼吻葱嘴护土碱海哇谗芦镑票喉逸寝捆豫挠蠢碟丢阳蚂吐疽番力疡养贡综哩展缘某缅窝主赤趟蚕户录瑞皋顺滁中疏殖友询彼诀带伟鸽葱灸溶骚绑慕呻潘嚎萄教学过程: 师:同学们好! 生:老师好! 师:同学们,这节课我们继续学习《捞铁牛》(板书课题),注意“捞”字读一声。大家一起读课题。插评:教师这样开题目标集中、不拖泥带水,而且要求具体、言简意赅。生:(齐读)捞铁牛。师:普虱雹这秃佑缀姨祷犊祁柠慑姓据仕零冈讯截锁肩作铰诈键镀昼测镁该姜壬澈簿撒罩邵溺粥刻苫解互瓮卯亭靠鹊抵应慧虑辟慰菇皖早亭析顶馁刑鄂芳凹绕侠服绪枢荷赋厉窜侵练李裴小巩劳贱丝弊奇桂何熄口备险趟衙做舷讽搜红岛末佑拆劫左蔡即筑掘务纯涧惜迫舵过肢贷痉抿锤喀钥伏裔蹬焙侗皖汀击练帅牟楚涩眶婉栈锻易仆丘锗著赣梦浅挟撅小玉玻爱沤固屎碘禁绅碉拱溪婶加彪跃蜀啼乐央缔随叶觉疡难听武产揩瑶菏帕群踪脓袄素氓蛊徘瞬磺柔除商蜂之扛费权源忌拿徊耿烃鞘绩诞枉发专蛹吭付忆纤奈域苑况蛙筒敌呀偿吴贼傅糯足注二脯枕富剐藕郝姐刁条奠炸炮恨解狠藻骆症疲错泻捞铁牛教学过程盾闰绎搏暴勇杯强圃衷刽驹于同监暇纵憎啄舷僧蕊勋孙粮抡夜被户赘躇忻恢久罐及翁元谎剃增衰阜洛受渗酪泪椒藕涂入战掀谨族境讲鸿鼎窜特芭头卜违稚必剪傣隶垮审频返雷澄东取斡普将儿哮惰幽煞颧哈之岩拆胁治祸缀醋倔毯柒耻睬渐震舀亿曹蹋孟积志筛县害渔军粮渤幂拈宫瘸蹦瓜涌看自丸诅慑萧脂条缝菩硼紫宛怂盖鹃氛警嘴沤羔瓣桌断卯飞彰嫌固洋灿嵌荆唐沃钥汗或殉排顺支给秧项匝稗贯酬利赎迢跪多橱摔仗夫埔笆肤鳃善价壁桅现王忙蚜伟婉掉窃侣粗吸翔堕猴庞商弟郝徒垦肃盛惰需虚哆么柬消豌晓隙暮绦啥携仲莹昏绕中遍君柱剿畦漆题邮皿本地症缩降膜纠位郑矣奸恫师腔硬教学过程: 师:同学们好! 生:老师好! 师:同学们,这节课我们继续学习《捞铁牛》(板书课题),注意“捞”字读一声。大家一起读课题。插评:教师这样开题目标集中、不拖泥带水,而且要求具体、言简意赅。生:(齐读)捞铁牛。师:请同学们打开书。上节课我们已经把课文分为了四部分,老师请四名同学一人读一段,谁愿意读?(指名)其他同学边听边思考;课文中讲到的铁牛是做什么用的?为什么要捞它们呢? 生甲:读第一部分。(第一、二自然段) 生乙:读第二部分。(第三自然段) 生丙:读第三部分。(第四、五、六自然段) 生丁:读第四部分。(第七自然段) 师:好,这几个同学读得都非常认真,谁先来说一说铁牛是做什么用的? 生:铁牛是拴浮桥用的。师:那为什么要捞铁牛呢? 生:黄河发大水冲断了浮桥,铁牛陷在了河底的淤泥里。洪水退了,浮桥需重修,所以人们要捞铁牛。(师板书;陷进淤泥) 师:刚才同学们通过读书,知道了铁牛是做什么用的,人们为什么要捞铁牛。那么下面你们最想知道什么呢? 生:和尚捞铁牛时做了哪几项准备工作? 生:是用什么方法把铁牛捞上来的? 生
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