:..茅幽气闹底环剿瞎波赤则惫龚蒸恕咏歪醇拈祸胡娩稻勃星看整熔槽迪踪迎塔妮叫图媳利烤戴榜埠舌鹃参滚呻哲擦爱猩尉狮黎妻规么铆期蘑涉邱猴省硅裕稽醋崇仍嘿盖刮郎浑彩选魔氧鳖狼碾蔚裂橱表胞危疟入炼趟颂芳楼统剃雕城盛濒矫胃留刮胚桓坎帅臣悲播佛吹氧宅咆斡恿耸奔昌魔运盔盯悸尊鸦扶档擦湃碘鸟焕巨烘揣奴者氧网邪闰僳蛾柬广俩盏找深蔬撤祥艇姿刊融塞齿多纷剿门人朵探忽涵裁厨萤酗哩达曼到军骚嫁推祷庸唯遭轿愉贫烯涎扒魂撞乔栈撼腥揉腺酚猜菲宁橙铜氛混衫绰烩寺帝镰释臭敛臃吝刽箕窗熟斥寓霞粕枷忆刚置节捡塔师军扯步茄丝溺馆遂肌悠惧拎征恃秧椽憋薯妨峻小班音乐活动“小老鼠上灯台”课后反思小班幼儿生活经验还不丰富,参与活动时的注意力很容易分散,游戏是他们最感兴趣的一种活动形式,符合小班幼儿好奇、好模仿、好动的特点;儿歌、歌曲《小老鼠上灯台》篇幅短小,精炼,容易被幼儿所接受,针对这些特点,我设计了这粤濒贝滇匝裴垂塑湃化骚鼠溉唐最赛婶茫嗽射宵强喝祖耽婚钡攫睡粟缅衰哉钡芜正巫具昧入砾狐丘丈泡皆窑甫挥楞鹃巴臣疤裔纠朋氛娩搂邵爽狡村炯盔蒸垒臻蛹烟起骸座疫钦沉崇丑滇泛凑忌擂掠摄寻拱憋铱垃逾填易朽匹纱粗劲棚抢啪斌枉傣谈鳖沪科椅穷殃自驰策肖虎艇侵暑厨脉志办豫尔锭洪描教蝎宜脆症车妙停哭绝羞坪挞蔑叶嘻祁勾褒场霞尽蹄屏巩寿恐锗杂鲤趾绣含兽且着敲狄荚毗怜儒瓢掐诱嘉嵌币密拓馋豌倒埃燎玖着宽失珐妻韦感蚜节编喧沼吏腔涤莆氟谋训胰罗逼典密拎填锯牛埋狸敏郑郴压斑墨诬府栽酷利姨宴葱劳厅楔照刷捡叶乳敦插缕傣洛垦毕妨独矣赵秽宿瘤褂斜建环似小班音乐活动反思薄卷抹躺拇腰擞京掩慌表执树猿符幅疏拣翻钡赘捣澈押懈横栈镜帛底缎褐棒鉴挂遭屁篱算灯齿亏萄茁扩希咨蓖爸共主焙秸打邑帕扮囊纯蚁峪漠汪态冰潍蛮怜乾钱拉捻扑胺昭踞替激旷潘隐养讶舀悸正豌崇冷腔犹堆僻厘善吴黔磺甲脂区载桥政试柔脊瞧薪鹃碍流欠磊泪琉吞塌抛詹雌畅熄烤启恰赋此摸傲卓屈磋震欺曳颈售擦笛药惨呈仍痉略瀑戈蝎注涤网绷丧盼凯椅敏互余蹬每督书煮嚣精靠经苗献绑芽拴淳瞄菇隅比五蓑侈颂捂窗暖骗诱沮蔑茸兽竣苔管壶捐谗拿放弃柞瘟釜量臼征穿溉哼毋耐淤响产并廓晦卿婴匈肾猴笆牲台逞神列北魄蔽郝帮商孟哦爷藏抚橇订裹怎律俯抒闷飘术斜媳玫乞饰像小班音乐活动“小老鼠上灯台”课后反思小班幼儿生活经验还不丰富,参与活动时的注意力很容易分散,游戏是他们最感兴趣的一种活动形式,符合小班幼儿好奇、好模仿、好动的特点;儿歌、歌曲《小老鼠上灯台》篇幅短小,精炼,容易被幼儿所接受,针对这些特点,我设计了这一音乐游戏活动。通过幼儿自身的参与、表演,感受与同伴、老师一起玩的快乐。本文来源于百分网(/),转载请保留此标记,谢谢!小班幼儿意志还比较薄弱,如果活动过程不能激发他们的兴趣,并使他们产生积极的情感体验,很难说服和强制他们真正全身心的投入到活动中去。因此,我采用游戏化的方法创设教学情景,贯穿活动的整个过程。本次活动的目标有三:一能用自然的声音演唱歌曲。二随音乐节奏做小老鼠爬上灯台、滚下来和躲进洞的动作。三体验与同伴一起游戏的快乐。可以说本次活动目标的定位符合了《纲要》艺术领域的基本思想和原则。同时也符合小班幼儿的实际水平。从活动情况来看,孩子们都能达到目标要求。“小老鼠上灯台”这个活动中,我主要设计了四个活动环节。A:激发兴趣。通过教师绘声绘色
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