长江长城黄山黄河(第-课时)余新镇屮心小学王加玲知识与能力:1、 知道长江、黄河是我国锦绣山河、灿烂文明的象征。2、 了解长江、黄河的壮丽雄姿,了解中华儿女对长江、黄河的赞颂。3、 了解长江、黄河受破坏、受污染的情况,增强环境危机和环境保护意识。过程与方法:学习搜集、整理、分析和运用信息,提高运用学习工具探索和说明问题的能力。情感、态度、价值观:通过对长江、黄河的了解、欣赏,激发学生的民族自豪感和对祖国的热爱之情,同时增强环境危机和环境保护意识。教师准备:搜集有关资料,制作课件。学生准备:搜集长江、黄河的相关资料。教学过程:一、 欣赏歌曲,导入新课1、 师:今天给东栅小学的小朋友带来一首歌,不过听歌的时候有个小小的任务,听听歌词中运用了哪几个中华名胜作为祖国的象征?2、 播放歌曲《我的中国心》。(出示歌词)3、 师:歌词中运用了哪几个中华名胜作为祖国的象征?(出示课题:长江长城黄山黄河)过渡:今天,我们一起走近“长江长城黄山黄河”。说起了长江长城、黄山黄河,就等于说起了我们伟大的祖国,他们是我们中华锦绣山河、灿烂文明的象征。这节课,我们重点去了解长江和黄河。二、 感受长江1、 师:看看中华大地上卧着的两条龙,你能说出哪条是长江,哪条是黄河吗?长江像哪个汉字?黄河又像哪个英文字母?(指名说)师小结:这条“几”字形的河流就是黄河,像字形的这条就是长江。想不想去长江、黄河边游一游?2、 欣赏长江风光(1) 师:我们先去位于祖国南方的长江游一游吧!长江所到Z处风景如画!(2) 配乐欣赏长江风光(3) 欣赏了长江的美丽风光,你有什么感受?3、 了解长江(1)师:欣赏过了长江美丽的风光,通过课前搜集的资料,你对长江有多少了解呢?(指名交流)预设:A、 长江干流长6300多公里,是我国第一长河,世界第三长河,流域面积约180万平方公里。师:那你知道6300多公里究竞有多长吗?(嘉兴和杭州相距约90公里,大约是70个这样的距离。)长不长?师:那你知道180万平方公里到底有大吗?我们嘉兴市含五县二区的面积约是3900多平方公里,相当于几个嘉兴那么大?(约460个)你们说大不大?B、 长江发源于青藏高原的各拉丹冬雪山,主干流经11个省市,最后流入东海。(随机:欣赏各拉丹冬雪山,看图说说长江流经的11个省、市、自治区)(2)听了同学们的介绍,你对长江又有怎样的认识?4、 师:是啊!长江风景如此的壮美,自占以来,有大量的诗词也表达了人们对长江的衷心赞美,你收集到哪些?(交流)三、 感受黄河过渡:长江风光秀丽,历史悠久,现在我们要去祖国的北方,去欣赏祖国的第二大河——黄河。这冋请你们做小导游了,运用课前收集到的资料,带我们游游黄河吧!1、 小组交流学习。小组成员拿出自己搜集的资
长江长城黄山黄河教学设计 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
