中华民族之魂爱国主义.ppt

中国人民有自己的民族自尊心和自豪感,以热爱祖国,贡献全部力量建设社会主义祖国为最大光荣,以损害社会主义祖国利益、尊严和荣誉为最大耻辱。
——邓小平
第六讲中华民族之魂—爱国主义
主讲教师:孙永安
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案例Ⅰ、据《光明日报》载:
江南某市选美决赛会场上,8名“佳丽”都被主持人的一个提问难住了。这个问题是“中国古代的四大发明是什么?” 8人中无一人知道,最后还是第8位小姐勇敢说了一句:“我猜可能有一种是火柴吧?”全场惊愕之余,复又哄堂大笑。这8位由该市各单位选出的“某市小姐”的候选人,代表着当地较为普遍的青年一个面,她们所反映出来的爱国主义基础知识的贫乏值得深思……
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案例Ⅱ:青年的爱国主义观念还受到西方实用主义的冲击和干扰。
在北京某中学的语文课上,语文教师让学生讨论《可爱的中国》这篇课文的思想内容。台下议论很激烈。最后教师让学生发言。但无人主动发言。教师提问一位学生,再三动员他发言。这位学生实在推辞不过,被迫说出了他们议论的情况。他说:“我们都认为老师太能耐了。不知老师从哪里收集了这么多材料,编了这么一篇假话来骗我们。中国当时又穷又破,又遭受着外国的欺侮,这种国家能给大家什么好处?怎么可能有人去爱这样的国家?”教师瞠目。学生们认为:只有从国家得到好处,才能去爱这个国。这完全陷入了西方实用主义的泥坑。实用主义的“对我有用即真理”渗入了青年人的头脑,这样发展下去,“有奶就是娘”的逻辑就会有了土壤。
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如果青年人都持有这种观点,在祖国需要度过危难时期时,还有谁愿意为之献身奋斗?实用主义的逻辑,必然排斥爱国主义的。
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所以,在新的历史条件下,加强爱国主义教育不容忽视。爱国主义教育是全民教,重点是广大青少年。
培养广大青少年的爱国主义热情,提高他们的爱国主义觉悟,引导他们树立正确的理想、信念和人生观、价值观。
青少年应该培养
爱国主义情操。
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一、爱国主义是宝贵的精神财富
1、概念:是人们忠诚、热爱、报效祖国的一种集情感、思想和行为于一体的社会意识形态。
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2、如何理解爱国主义的涵义:
首先是一种情感
其次是一种思想观念
最后是一种行为规范:是基本的道德规范和重要的政治原则。
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3、如何培养我们的爱国主义情操
(1)学习中华民族的悠久历史
(2)学习中华民族的优秀传统文化
(3)学习党的基本路线和社会主义现代化建设的成就
(4)学习中国的国情
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二、新时期的爱国主义
爱国主义是一个历史范畴,在社会发展的不同阶段、不同时期有不同的具体内涵。
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社会主义的爱国主义
就是无产阶级夺取了政权,建立了社会主义制度这一历史时期的爱国主义。这一历史时期爱国主义与社会主义本质是一致的。建设有中国特色的社会主义是新时期爱国主义的主题。
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