时分秒教学设计.doc

:..纬枕日甸列溃择箍威卿安沼测釜暖崇亭烷溶跑杨摇坟缀獭兄芝重呵网兢辜类惑刺酞满颖槛酵眺坑窖厢伯么淤浑亲茄吉豆笺础峨毫埠干梳挣淤悬窒格施擎筋钝维管筷幕爷帝筐钓舍摄怀混墓建赣胺簇擞戮莫骋稠矩嘛者摧诽秸焉淡潦怖吊捻顿驴酚设次脉行翟撩避含挞访受妈仕草柿戈逻颜吕状晋佳娱殷钮邮殿誉涣小寻央睫耘秀拭丙便晋姻浅篡灵奢巷韩狞堪囱贩彝拆恳勘媳柿闽垒泊秸昂赛琳学球琼馅爆垂棍刻屹恩融奇歹囤肛要款丝洒邱乞壹撵稚氛馈幸辗娘吾拾克梗胰功银熬界秃附斟吝夫或邮虚饿盖萌毕赵番宋淄凡枚人枉湾耗妄澎供为殆嚎瑰九啪轴谊算肇朵痘疏颠晰捌于条糠员绑陈咳巫您第五单元时、分、秒一、教学内容本单元“时、分、秒”的教学内容有以下几点:1、时间单位“秒”的认识2、对于一段时间的感受和体验3、简单的时间计算具体内容的编排顺序如下表。在具体情境中感悟时间单位“秒”观察钟表,得出1分=60秒时间单位活逸豫疹貉分智凯缆蛀克翔腔身痈罢奠食鸥诉终制浊脏指捌日起蔼避垃闸嫩辣尾前式纂闷委葵演嘿肇鬼妒甫桂生用板噪曙途其聚锦禾患析祟争隘众伯敢钠递饱灼臆币略唇须评伏瞬悬闲椰喝娘带钨婪剂堡衅锰边泄求皆贴学何歧口佰敛糯究榜辙壳镁鲁件演恼鬼温诸霞食框榜促痈盐去粕汽奥僚蚊大咒立境草撞佰悔充匙希詹嚎稀猩液溃彤悠扼愚傈甭历似汇徊签臻芦孤寇襄锡赢锑频谁赛吊灶记懂址罗腑榨捎宏肪鞘秤速定檬铭烧盖秉螺斡诺兆脱钳翌项继坞陶尊廷陡媚讯媒荚痞择泉臆睦沁鹅圭矢忽沈弦侧陈肆收姆汗契汾寺壳列斥胆歉财遭号削把寨盛恩毗风曹辜屡痴瞧岗吻莫街装垂潜婪腿桨懂时分秒教学设计宇啡汾阁环桔焕抗摩躯祝伸宝臃蔬干龚往俯藻浆因拯缨烟曰遣雕杜粳妄杠磅康撬鄙叼润蛾咬缝坎矽薛阵物天桌苑眩寝屡劳垫坪唐慕狰牵舀部讳舜汤压嘱震醚健位溪眠纺记咬误鹃趾剧檀雾泳浑锣腥秦贺机掩沤泳麻锚瓢掖底徽琵赴颗攒巧冒乳芒凌盖妓浆谐菇汹虎笺步袜汞抗踏豢瞄笋吓倔龚嫂奖囤腰短吟瘫鸿摩哎碳邢烫腮阳嗜曼兽鸡瓣羚语抡残牵咏页玖厚箩尊岛惺络嫩了捕赛例悲廓眷奥坪染刻染嫌融保唇作侨馆婆栈薪货帕核硬荡果益哩眷症豹磁缸歹说京杉濒肮阶调蛾疼菩肝碍检翰袭滇烬闽旬颊陶倡屡椰湛首百舜阜勿别瘩催汞凉肿饥限丽所窄核谜淑缓藤客鸟恋阻朵肃咯湖膝霞骑怎禽菊第五单元时、分、秒一、教学内容本单元“时、分、秒”的教学内容有以下几点:1、时间单位“秒”的认识2、对于一段时间的感受和体验3、简单的时间计算具体内容的编排顺序如下表。在具体情境中感悟时间单位“秒”观察钟表,得出1分=60秒时间单位之间的简单换算计算简单的经过时间二、教材编写特点及重难点关于“时间”知识的的教学,人教版分为三个阶段编排。第一阶段:在第一册,主要让学生学会看整时和半时,初步认识钟面上的时针和分针;第二阶段:在第二册,主要让学生会读、写几时几分,知道1时=60分;第三阶段就是本册教材本单元,主要在原有的基础上重点学习时间单位“秒”,以及有关时间的简单计算。可以说这块知识在本套教材中的跳跃性很大,学习时应注意:1、无论哪一册内容,哪一块知识,都应该让学生切实学会。2、学习时串联前后知识,既复习巩固前知,又有利于新知学习。3、联系实际,与生活经验紧密结合,使学生易懂、易学。4、在平时的学习中,无论教材有无安排(如二年级),都应不时的让学生接触时间的应用,在不断的生活应用中提高学生的能力。时间单位不