请让我来帮助你
班里有这样一名学生,名叫肖薇薇(化名)。她是一个内向文静的女生,我很少看见她在课堂上自信大方地发言,因为性格内向寡言少语,她在班级里也没有什么朋友。课下她经常一个人孤单地坐在座位上,显得有点孤僻。二年级上学期时,我发现她越来越无心学习,在课上经常不专心听讲,趴在课桌上休息。点她起来回答问题,通常是一问三不知,课后作业也不能按时完成。我对她教育谈心过几次,没有明显效果,这让我感到十分挫败又恼火。
在一次语文课上,我在下位巡视的时候,很偶然地发现肖薇薇又趴在了桌上,但是姿势不像其他的孩子那么慵懒和放松,显得十分怪异。我偷偷仔细观察她,只见她两手死死地扒住课桌的前桌沿,上身紧紧贴在桌面上,后背僵硬,课桌下的两条腿麻花状盘起,全身好像在微微颤抖。她完全沉浸在自己的世界里,根本就没有发现我在她的身边。看到这一幕,我的脑海中不禁冒出了一个大大的问号:这孩子怎么了?我轻轻地拍了拍她说:“肖薇薇,坐端正。”这孩子立马像触电一般坐了起来,面露羞愧。在之后的语文课上,我看到她的怪异坐姿一次又一次地重现。作为一个老师,我的直觉告诉我,这个孩子肯定存在问题!通过持续观察和多次在专业的医学网站查询,我终于发现了这孩子可能是患上了“夹腿综合征”。
“夹腿综合征”究竟是什么呢?小儿夹腿综合征多见于1岁以上的小女孩。主要表现为摩擦会阴部。小女孩常会两腿交叉上下擦动,摩擦时出现面红、眼神凝视及额头或全身出汗等现象。女孩夹腿的时候是在体验性的感觉,这时候所伴随的面红、兴奋、全身紧张、满头大汗等是性兴奋的表现。造成这种症状的原因很多,可能与外阴部局部刺激有关,由于局部刺激如湿疹、蛲虫病、内裤太紧等因素,导致外阴部发痒时,孩子继而予以摩擦,在此基础上发展为习惯性动作。
因为儿童的性发展和他们其他行为的发展是平行的,性的表现不是到青春期才突然出现的,“夹腿综合征”其实就是女孩自慰的一种方式。如果孩子在婴幼儿时期出现这样的夹腿表现,是非常正常的,了解到这些情况,我松了一口气!
可是作为一个老师,孩子的异常症状已经极大地干扰了她的正常学习,我怎能置之不理?为了进一步帮助孩子,我果断地拨通了肖薇薇妈妈的电话,在电话中我告诉家长孩子在课堂上的异常表现,请她在家中留心观察。大约十天之后,孩子妈妈焦急地给我打来了电话,说:“吴老师,我这个人没什么文化,啥也不懂,平时忙着做小生意,对这个孩子的关心真的是太少了。上次您跟我说了,我就好好观察了一下,这孩子在晚上要入睡和早上刚醒来时,常会突然把两条腿夹得紧紧的,两眼瞪得圆圆的,眼光发直地凝视着前方,脸蛋涨得通红,一动不动,一声不吭,全身出汗。大概有2分多钟,隔两三天就有一次!这可怎么办才好呀?”说完就呜呜地哭了起来。听到她这么说,我心中明白了八九分,我安慰她说:“孩子在成长过程中有一些问题,是很正常的,你也不要惊慌,抓紧时间去医院找专家看看。”
几天后,肖薇薇妈妈又给我打来了电话,诚恳地邀请我见面聊聊孩子的情况。周六上午在儿童公园的长椅上,我了解到这个家庭不为人知的另一面。肖薇薇的父母来自农村,两人都是初中毕业,没有什么文化,在宜昌做点小生意谋生,生活还是比较艰难。由于老家的爷爷奶奶“重男轻女”的传统观念非常顽固,肖薇薇的爸爸在女儿出生后就没有倾注很多的关爱,还会经常在喝酒后抱怨妻子,打骂孩子,这就让肖薇薇变得内向孤僻
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