数学:认识人民币认识人民币教学目标(一)使学生认识人民币单位:元、角、分,知道它们的十进关系,1元=10角,1角=10分.(二).(三)通过本课的学习,:认识常见的几种人民币,以及人民币单位间的十进关系,:(一)复习准备口答:10个一是( ) 100个一是( ) 10个十是( )(二):同学们到商场买东西,到书店买书,都用什么去买呢?(用钱去买)对了,每个国家的钱都有自己的名称,你们听说过哪些货币的名称?(美国的钱叫美元,日本的钱叫日元,英国的钱叫英磅,法国的钱叫法郎,……)我们国家的钱叫什么?(人民币)今天我们就来认识人民币(板书课题:认识人民币):人民币的单位有元、角、、2分、5分硬币摆在桌面上.(学生活动结束后,教师逐个出示1分、2分、5分硬币让学生看,并把放大的硬币示意图贴在黑板上)师:1分、2分、5分币有硬币和纸币两种,它们的币值是相同的,:你怎么知道哪个是1分的硬币?(1分的正面有数“1”,数“1”下面有“壹分”字样,“壹分”周围有麦穗图案)师:谁说一说2分的硬币有什么特点?(2分的上面有数“2”,数“2”下面有“贰分”字样,“贰分”)师:谁告诉大家5分的硬币上面有什么特点?(5分上面有数“5”,数“5”下面有“伍分”字样,“伍分”、1分硬币都大)师:刚才我们认识了1分、2分、5分的硬币,同学们看一看硬币的背面有什么图案?(人民币的背面是国徽图案)师:在国徽上面有“中华人民共和国”,:下面请同学们想一想:一个2分币可以换几个1分币?(让学生自己
数学：认识人民币 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
