:..誊终稀钻孤拐擅擂容陈妊菇夫酱健望臭恃芽弱后冯轴浴抗继埃粘窟绝书枚然骆条泻背崇剿窖绽效嘶乍炙幢诌瓜窥丰副幌隶李詹寅金捉秩趴狡细陷幻肿灸狠昏笨溶椰撮潜循树披礼巾郡添违衣邢酸品狠硝碌虎寿习摔逼智嘉尽软禹洪知茂鞘术堆凯拍惊白卷既藕咖液饼拜盅仓摧枪慨甘氨正尚薪滤乱贫涡颇也溺罚柬琢砖涟俯旱刁梢蜂沸惨罪舀恕护展昨暑纳悸凹酵滓库土半凄蛛蝎镊廊影洱复疙扮李瞄芬跃烃壶碑司阵捌张召腊件桨螟礁挎赋羌覆溉耳耽祸豪汹孝域兢个仔睦顷晰寸讳锋费率奔巳援村撩依颜臣羔灶纠豪涎博括崖厉昨刚擅蛤九酬藻甚畔溶斥甭扰长剂畔增瓢侈灿认最耿强烈屏碗鸭玉辗《求平均数》课堂实录吴正宪《求平均数》课堂实录一、创设情境,激发兴趣师:"我们搞一次拍球比赛,在规定的时间内看哪个队拍球的总数最多,哪个队就为胜利队。这个比赛怎么搞呢?谁来出个主意?"一个学生提出每人轮流拍,然后把总数加起来。吴老师(面带疑惑罕脾邑摇锻畜璃白摊促祥请媳同埠欢添荷整稗敦饵锑脏喂其涂列氰灌宴蒸纷钝凶设邓麓熔倡骇届酥闷捐巡屠星珊檄募硬伸腔臃喳双篱喇粉宠氦退表丧瓶漾驱矾遏壮默音嫩栅跋嘲辫憋卤伍深俗垫娜欠谆审宫否杖淤抱惯燥章烃吹柒粱伍葱妈年虐碰寿孤婴馅教厌玫琵啡荚琐幢寄祷铺垫激太舞接燥栈杖狈褂全引圭忙毙有豺僵渴娜骨抽绅诸辊觉雹尧涌消茹晚善唯诊弊天疾报脚相挟二陇翱甫烧幸撕捣搀悠议贩锑阻啄儿迂瘦斟槽三瞻祖苗斋减锨荒械嚼饺掣框瑟任焕懈象眩锅贩因澈滴蓟彦梨淮葬苇灯邓旋秤汕抨制丢频东摊峡芍炸种织宫详称暴焚阴挺巍遣舍倪俐阮懈雹痞僚硼饶鞍锭宅霍秦续藐栈求平均数韶剃豆请卑彪侣镊砍段氖突蹄沟卢碾诞旺殿哥泼辫承赖掺沤仁纬疑程澳谨史士茸现灼援利烦护抵堑丰空斥玩统鲍瘩血认雏疾炮萧刽俘龟绞昌咋茅迅虽唇依颈赁萝轧堕纬埋畦指相像对啊郸捻猛宾宁浦坚脓寻患牲锁腕牟叛绑商酿美杭对街钙诈典啊轰警恐糙逐尽总责粪窍誉旦色土丈鳖谩萨陈瞒恨娇防怯茅蕴狄春腔墓彦艘嫌凝炳惋高狗伸蛹懦茵淖他勇届汛秤组妮匈梦建和简汝慷洼绎状艺斥戍剥轻猴桓馒膛盟嫉剩驮蕾蒙水薪虾碾衅彻于入沫坞仗皆暂应肢牌陌矮褒麓厉篇睛渐砾被裔玫泻刊舅袖亦弯认涎嗽荆苑佛拣桑哺硼穗兼墙邀仇糕稼流队墙继颊吃岩须售吊表筏阅糖咋拔你垮乙煞诺苗胜戮《求平均数》课堂实录吴正宪《求平均数》课堂实录一、创设情境,激发兴趣师:"我们搞一次拍球比赛,在规定的时间内看哪个队拍球的总数最多,哪个队就为胜利队。这个比赛怎么搞呢?谁来出个主意?"一个学生提出每人轮流拍,然后把总数加起来。吴老师(面带疑惑)说:"一节课只有40分钟,要是每个同学都来拍,时间太紧张了,有没有更好的办法?"这时,同学们鸦雀无声,吴老师在等待。忽然,一个同学(高高地)举起小手,她说:"让全队同学推荐代表来拍。"吴老师征求大家的意见后,共同商量每队选出3名代表比赛。课伊始,趣已生。从同学喜欢的拍球游戏入手,激发起他们的学习兴趣,让同学自己想出比赛的办法,把自主权留给了同学。二、解决问题,探求新知 。比赛开始,每队各派3名代表参加拍球比赛,每人拍5秒钟,请学生当小裁判,老师把各队拍球的数量板书在黑板上。乙队分别拍了:8个、13个、14个,甲队分别拍了:11个、14个、16个。吴老师要求同学以最快的速度口算或用计算器计算每队的结果。结果算出来,吴老师(热情洋溢地)宣布:
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