说普通话 写规范字 做文明人.doc

肀说普通话写规范字做文明人蚈炎刘中学“创建语言文字规范化示范校”汇报羆蒃做好学校普及普通话和用字规范化工作,对于掌握科学文化知识、培养创新精神和实践能力、全面提高素质、继承和弘扬中华民族优秀的传统文化、培养爱国主义情操、增强民族凝聚力都具有重要意义。我校自建校以来,始终把语言文字工作作为学校教学工作的一项重要任务,尤其是颁布《中华人民共和国国家通用语言文字法》以来,我校把语言文字工作纳入课堂教学、教学基本功训练、学校常规管理,将其渗透到德、智、体、美各项教育教学活动中去,推进了我校素质教育进程。袀一、加强领导健全组织虿成立语言文字工作领导小组。我校成立了由校长任组长,全体干部为组员的语言文字领导小组,引领所有教师参加。肅语言文字工作领导小组名单:羂组长:权循熙(校长)全面负责组织工作薀副组长:冯立龙(副校长)负责具体工作的部署与实施监管蒇组员:蒇王和彬(政教处主任)负责语言文字规范化落实工作莂季胜(教导处副主任)负责语言文字规范化落实工作莁王朝政(教导处副主任)负责语言文字规范化落实工作薈李进(团委书记)负责做好教师语言文字规范化落实工作薅贾全忠(语文教研组长)负责语言文字规范化落实工作肅张世国(网管员)负责材料积累与录制肁周红梅(档案员)负责信息宣传蕿沈国瑜李正秀(语文教师)指导书写规范字蚄二、,我们根据县教委《关于加强中小学生写字教学工作意见》精神,先后出台了《如何指导学生写好规范字的计划和措施》以及《提高教师、学生写好规范字的实施意见》,同时修改完善了《教师工作质量评估方案》、《课堂教学评价标准》、《教师工作手册评价标准》、《教学设计评价标准》、《学生作业评价标准》。这些标准、意见、方案的出台有力地推动了我校语言文字规范化的进程。,7—8年级开设软笔书法,由专任教师担任,高一、二年级开设硬笔书法选修课,由语文教师兼任。各科教学实行教师持普通话等级证书上岗制度。无普通话合格证书或普通话等级达不到标准者不与聘任(学校所有教师均已通过普通话水平测试)。莇三、加强培训,提高师生说好普通话、写好规范字的能力和水平肆(一)加强学习提高认识袄我们组织师生认真学习了《中华人民共和国国家通用语言文字法》、《六安市中小学语言文字规范化示范校评分标准》、《六安市实施“中华人民共和国国家通用语言文字法”若干规定》。通过学习,各学科教师和全体学生都深深认识到说好普通话、写好规范字是每个中国人应该掌握的最起码的基本功,是中学语文教学中的一项重要内容,而这一基本功形成的关键期是在中学阶段。因此,中学的写字教学显得尤为重要。薂(二)加强培训蒈我校从建校起每学期对全体在职教师进行“现场备课”、“粉笔字”、“理论考核”、三项基本功培训。上学期我校基本功参与率97%,评出单项奖36人次,全能奖15人。本学期组织全体教师评优课49节,膅我校的生源特点是留守儿童居多,占到了全体学生数的72%,来自周边五个乡镇,所以,说好普通话的任务很重,所以,我校提出了“说普通话,写规范字,做文明人”的口号,提倡大家过好语言文字关。为了指导学生说普通话,写规范字,成为炎刘中学每一个教师的责任。为了完成好这项工作,我们先从提高教师的指导水平入手,学校先后2次聘请教研室李明星老师为我校教师做汉字书写讲座并指导