幼儿园观察记录表.docx

幼儿园观察记录表.docx:10:05王海林结束时间:观察者10:10幼儿姓名林嘉欣张瑶幼儿年龄6岁环境户外自主活动(滑滑梯)?。观察目标 ,小朋友们直奔滑滑梯。林嘉欣,徐天赐几个小朋友拿着木板搭在滑滑梯的爬网上,摆成一排往下滑。嘴里喊道:“给我滑下去,哇!真好玩,真好玩。”一旁的刘忆轩喊道:“嘿,有一根是我的!”张诗杰听到了就把木板拿给了他,刘忆轩接过木板就对张诗杰说:“我们到那么去玩吧!”两人拿着木板到旁边玩去了。林嘉欣和徐天赐看到他们把木板拿起来,也把自己的木板拿了起来。观察记录这时,张瑶走了过来问道:“谁拿的?放在这。”徐天赐说:“还有一个被刘忆轩分析评价支持策略拿去了。”张瑶指着徐天赐的木板说:“那你把这个放在这。”徐天赐说:“是的,大王”说完就拿起木板放好。林嘉欣抱着木板说:“大王,我把这个放在这。”张瑶说:“放吧!”说完就顺着木板上面滑了下来,林嘉欣走到张瑶旁边坐了下来,对着张瑶说了几句话,张瑶大声地说:“让你当娘娘。”说完就滑了下去。《指南》指出:幼儿园应多为幼儿提供自由交往和游戏的机会,鼓励他们自主选择、自由结伴开展活动。社会领域关于“人际交往”中目标3就是“能主动发起活动或者在活动中出主意”。木板,滑滑梯在我们成人看来就是两中不相干的玩具。林嘉欣他们能主动的发起活动,能想到把它们搭建成滑板,开展游戏。这就是孩子根据已有经验,自发的游戏。在语言领域中指出语言是交流和思维的工具。在活动中,当张瑶说放下的时候,徐天赐回答道:“是的,大王!”紧接着林嘉欣说“|大王,我把这个放在这。”说明幼儿的语言能力在交往和运用的过程中发展起来的。在“哇分享”时,通过图片方式展示给全班小朋友看,并给予肯定鼓励幼儿挑战有一定难度的玩具。通过图片,视频等形式丰富幼儿的认知。