义务教育课程标准实验教科书第六册
语文园地六
习作
习作
你想过吗?将来人吃的食物,穿的衣服,住的房子,坐的汽车……是什么样子的?请你选择自己感兴趣的一样东西,展开想象,写一写。比如,可以自动调节温度的衣服,可以让人行走如飞的鞋,可以推着走的房子,人站在上面想到哪儿就到哪儿的人行道……想好以后,说给同学听,然后再写下来,写完后,多读几遍,修改自己不满意的地方。
习作要求:
①、写我们最感兴趣的一样东西。
②这个东西是未来的。题目:⑴未来的……⑵也可以自己拟定。
③这个东西有什么特点,会对我们的生活带来哪些便利。
④充分发挥想象,但是我们的想象应该是在情理之中,预料之外。
选材:
选择感兴趣的事情展开想象。在现实生活的基础上进行,要有科学依据,力争做到合理而有创意。
生活用品:衣服、鞋子、钟表、门窗……
学习用品:书包、书、文具盒、笔……
工作用品:网络、电脑、桌椅……
玩具:电子宠物、学习机、机器人……
公共设施: 医院、学校、住宅、健身器……
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可心“衣”
会“吃”垃圾的机器人
未来的房子
未来的城市
未来的世界
插上翅膀的汽车
会飞的鞋
未来的交通
会变魔术的笔
便携式课桌
未来的学校
未来的教室
多功能牙刷
我的“兄弟”
彩虹桥
未来的伞
我家的门
晴雨窗
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内容:
针对所写的事物,要写出它的样子、结构、优点、特性、使用方法等。同时在这些内容中,又要有详有略,结构、特性要详细描写。
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未来的太阳伞
未来的交通工具
未来的雨伞
未来的城市
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