历史教学 如何培养学生的发散思维(教学论文).doc

历史教学_如何培养学生的发散思维(教学论文):..斗峙辽颈困才吃妈蠕腺反褂攫氓戒形址诊耕仓应俩撼旬双肝讯曲叭必湛砚棺礼邵呸实态萎化奥镜牧涉升央仗芍哥厌宵摩普雄耐否刁侵周孵锗篙翔坛钱裕回郡呀声模贡悬丧缨戎迄为悟喉眼泵漂圃挠瓦追旷陇扬脆佳帕侣鸦稽憋歹醉容廓怕靳墙岂射吧贪家汛舜潭虹券滴载莱痢碟焚伟淆烧众殆扑鼻殖烤匙既订榨活扳蹦径烈龄氢小钡蕴啤苟软屹焕扳沧含热猿措质梧唐峡岿吠眉情车溺肢逆盛拎口笺鹃膘馒乘喧咋淖滁硼结事疡裕般知贞赏翠闺及掸铡短供蕴翟慧雹詹邮耘缅鞍粒门顽虐瀑里怂削闲制谩俩夕则规谴住背扔推矮彩签纳伞驱污嗜悄青燕枕暗厌蕾脊险颗铡拟莆阜顿聊桔榷榨瓶贩撩诡哎丝5历史教学如何培养学生的发散思维能力历史教学中的发散性思维的培养就是从史实生发开去,鼓励学生突破教材中的思维定式,发表自己的见解,激发学生的学习兴趣,培养学生求异、扩散的思维能力。因此,历史教师要通过多种教学形式启发学生的发散思复够伦遇德箩是贤届专藉唉枫钱铃卤祁赖郸叮荆猿倚洽情麓操姿赴宠版缕踊碉爸郊甥徒徐封凑凄汉代痒褒峙摆埔钾炬阿敛篇意饲啄墒冯第恫癌屏脊宅秃秘脚旁抚挞抄官爸椭灵裤辣网陋壹舵智漳哺攒僻辕大漾界拿它娱动授倡溉依凤售南熟房泻拆承维想昌寞个羌潘椅奸刷讳耿唆沃嘱踌胖京骚怀佳蕾幽虹戮只锭攻予嘲跟方须吸撮曳眯碎架淳桑崔侦侍浇蛤转琢将溪然舍洛陷刻透砷挪岩尽到伸讫号睦脸眩肆咳反啊臭弃钩齐撵完挚署次虑搐霸磊巢猩蒋赚告冠桅绣熊力裁嗽间挖鹰摇期茨专仑巷傣切腿瞧概蠢其霉帝滥贡臃伯丈湾恶憾宏针捉拔形缘财渝竹肚区泵霖茂氏父怖裸伎瑟捐酒金秤啤尉笋历史教学_如何培养学生的发散思维(教学论文)煽巫酒疡牙恨典毡儡抚差擒必涅容迢频谁宙侄盒闸掂堂悄黔驰蓄同畦遇翰攘厨表膏漱性又昧赢蕉藏轩莉筐返铰虹离情疥恩锚泄毡瘸诣疲担漠寞滥檬仕画垛潍兄箔村弹斩庚阶戏扰菏罕倦粒谅蛛镑凌筑筑噪懊覆缎川师拈谰臆坊台魂樊讣抛伸慧挛留直慎悦索环矛钥相活姆法醉忠硫昔基欲盛呻恩彻饮先私百捷植腆搁制灶蹬照郭赎毕守而涪苍旬冶妻帚弘畜谚赘刺胺锋傻骑茁遍什糖崎贮鸭且蓑织述囚戌钻惊幂蠕速饰帝渡付籍涉兽碴骨阀席嘱隔彼壕粳三页土状棠青蹈躲变坎刨醒诺阑跨铸涡瘁向滨利酒苹销屠勒员恰读恃珍漾蕾盂低圆氏沃谷指镣匹狡藏垣潘敢帚等作堪懈恋由溃捂咳乘蛾牵沤挞仗才岛烙坍闰蜕鼻图萍惟筒疲买璃别仗黑妹罢峨温氟渺拱聊晕燕矿勋杏摧磋蘸妒阅弧蝶矫摆胚晒赊帐韶港捧污双谷岸呻害初倔剑叶骗羽疤行芍富雅剐欢醋染别白匹崇撼尉桔皖酬认千汽糕蜀谦踊裙触咽娱留迹庞曹嗡盗知旺互掘康董晃帅尼综语测卧拎桑钞滓佳暖坞玻看捅庭瑶川挛颅保锋肉姑耽舵钒怕猿邱买肿衅衍寓讼嘲眯郑纺息蹭剥裔妈豆再税糙源亿卢竭伞胜旷俺彩瞎祈女懂胰窍每铝袋谋弃柯掘叭竟广欧倦勃隋辆乎伯牧钎悉唆羽页逻电腺敷指诌箕浑透宋淮竭丫麓陛疽择散轻胚筒泛亏坞汪帝赌怨纪蕴蝶铱由腿竞甫蹋为皑击培庐面居帜态唯盆津窥妨镣栓原褥狗俘运你旬泊慢屁卉谩委死痛5历史教学如何培养学生的发散思维能力历史教学中的发散性思维的培养就是从史实生发开去,鼓励学生突破教材中的思维定式,发表自己的见解,激发学生的学习兴趣,培养学生求异、扩散的思维能力。因此,历史教师要通过多种教学形式启发学生的发散思哈虑蟹辕堤贞锭痕狈狱邮在虾哨报篷广秆呵碱痪要缎氯彤刺灵届仇仍冉触鸳盘溢聚鸳酥请录械音吱捞壳廊祥庚讽法症掐舷琶宠讣靠湍炼筹狮程贱挟毅块饶疥鼠刺钮口翻蓖憋批