学英语不要怕“丢脸”.doc

“学英语不要怕丢脸,要大胆地说……”昨日,本报家长学堂开讲,英语脱口秀走进学堂,上下两场共吸引了600余名学生和家长到堂。主讲人李强风趣幽默地诠释了轻松的英语学习方法,并为家长指导孩子学英语提出了建议。    学英语的两句俗话    李强说,学英语就是要不怕丢脸!英语中有句俗话:Themoremistakes you make, the moreprogressyoumake(你犯的错误越多,进步就越大)、enjoylosingface(别怕丢脸)。所以对于学生而言,学英语就要敢于撕下脸皮,不怕犯错、不怕人笑话,多说多听,一段时间后,你会有惊人的改变,别人就会对你刮目相看。    不少学生读英语声音特别小,因为不自信。声音小了,发音就不准确,无法进步,继而进一步自卑,英语想学好也难了。2002年起,李强开始每天大声地诵读英语,并大声告诉自己:“IbelieveIcandoit”。    回忆那一年的时间,李强说的确有点苦,但他还是坚持了下来,每天大声地读、背。之后,他和几个志同道合的同学,一起来大声读英语,相互支持、彼此鼓励。一段时间以后,不但英语听说能力突飞猛进,连整个人都变得自信了,走路由低着头开始昂着头。“人一旦有了自信,做任何事就离成功更近一步”。    跟读变读摆脱“聋哑”英语    除了开口、背诵外,听力也是学生难以突破的。李强说,不讲究方法而大量地听,事倍功半,打击了学生的学习积极性。所以,提高听力应该有一个科学的方法。    一是借助录音机或复读机跟读标准的英语。跟读的好处一是能强化语音语调的训练。从教学实践中看出,掌握了正确的语音语调,学生听力会提高得很快。跟读还能培养语感,增强记忆,一些学生在反复跟读后会发现,一些单词、句型和住了,而且能脱口而出。    二是自己对现有句子“创新”。跟读只是一种模仿,将现有的句子“创新”则有利于求异思维的培养。如听完一篇短文或对话,可把第一人称改为第三人称,把故事改变为对话,对话改成故事,重新组织思路进行表达,由模仿到创新,如此思维能力和口语能力就都能得到锻炼和提高。    要早日摆脱“聋哑”英语,应尽可能地使已学会的英语词汇派上用场,每天拿出20分钟进行跟读,10分钟进行创新。坚持下去,就一定会有惊人的进步。    家长辅导技巧指导    孩子学英语,许多家长都会感到帮不上忙:我不会说英语!我学的也是“聋哑”英语……但李强认为,家长能做的事有很多。要想让孩子学得好,首要是让孩子“乐学”。        家长应该知道,每个孩子的语言能力是不同的,甚至相差很大,随便去比只会影响他的学习兴趣。课本和录音带里“说说唱唱”这一部分,是孩子们喜欢的内容,孩子们常常在放学时还在高唱,这是对课堂的延续,应当得到家长的赞许。如果家长能听完孩子的演唱并夸赞,就会进一步调动孩子的学习兴趣。    另外,一些孩子在课堂上“能说会道”,但回到家往往“不会”了,这是因为课堂上有着特定的语言环境,对此家长要理解,创造条件鼓励他们多听录音,而不是批评和指责。        一些家长不会英语,或是英语水平不高,可拜孩子为师,此举也会极大地提高孩子的学习兴趣和学习的认真程度。同爸爸、妈妈一道学,教祖辈学英语,都会使孩子们兴致高涨。    家长要安排好时间,最好每天一刻钟,长期