试论《哈克贝利费恩历险记》中哈克的冲突英语论文.doc

本科生毕业论文(设计)册

学院 XXX学院
专业英语教育
班级 XXXX级英语教育X班
学生 XXX
指导教师 XXX
XXXX大学本科毕业论文(设计)任务书
编号:
论文(设计)题目: 试论《哈克贝利·费恩历险记》中哈克的冲突
学院: XXX学院专业: 英语教育班级: XXX级英语教育X班
学生姓名: XXX 学号: XXXXX 指导教师: XXX 职称: XX
论文(设计)研究目标及主要任务
本论文的研究目标是探讨哈克的冲突在《哈克贝利费恩历险记》这本书中的体现以及冲突对哈克的成长成熟的重大意义。其主要任务是通过分析哈克和两个主要人物吉姆、汤姆以及社会三个方面的冲突来论证这些冲突对哈克的成长具有决定性意义。
论文(设计)的主要内容
本论文分为三章,第一章介绍哈克与黑奴吉姆的冲突,第二章介绍哈克和社会之间的冲突,最后一章介绍了哈克与汤姆之间的冲突。
论文(设计)的基础条件及研究路线
本论文的基础条件是》的现有研究和对哈克成长的相关因素的理解和分析。
研究路线是对哈克的冲突从三个角度进行详细的阐述,探讨出哈克与这些冲突之间不可分割的联系,从而证明哈克的成长过程中这一系列的冲突的必要作用。
主要参考文献
Messent, Peter. The Cambridge introduction to Mark Twain. Jianhua, Shanghai: Shanghai Foreign Language Education Press, 2008.
Smith, Henry Nash, Mark Twain: the Development of a Writer. Cambridge: Harvard University Press, 1962.
Thrilling, Lionel. Introduction to Huckleberry Finn. New York: Rinehart, 1948.
Twain, Mark Twain. The Adventures of Huckleberry Finn. Beijing: Foreign Language Teaching and Research Press, 2005
王惠君, 王惠玲译. 2001.《哈克贝利•费恩历险记》, 奎屯: 伊犁人民出版社.
易乐湘. 2009. 《马克•吐温青少年小说主题研究》, 上海: 东方出版中心.
计划进度
阶段
起止日期
1
确定初步论文题目
3月16日前
2
与导师见面,确定大致范围,填开题报告和任务书,导师签字
3月16日-3月23日
3
提交论文提纲
3月23日-3月30日
4
交初稿和文献综述
3月30日-4月20日
5
交终稿和评议书
5月8日前
指导教师: 年月日
教研室主任: 年月日
注:一式三份,学院(系)、指导教师、学生各一份
XXXX大学本科生毕业论文(设计)开题报告书
XXX 学院英语教育专业 XXX 届
学生
姓名
XXX
论文(设计)题目
试论《哈克贝利·费恩历险记》中哈克的冲突
指导
教师
XXX
专业
职称
XX
所属教研室
高年级
教研室
研究
方向
英美文学
课题论证:通过分析哈克和两个主要人物吉姆、汤姆以及社会三个方面的冲突来论证这些冲突对哈克的成长具有决定性意义。
方案设计:第一章介绍哈克与黑奴吉姆的冲突,
第二章介绍哈克和社会之间的冲突,
第三章介绍了哈克与汤姆之间的冲突。
进度计划:3月16日前确定初步论文题目
3月23日前写开题报告、任务书
3月30日前提交论文提纲
4月20日前提交初稿和文献综述
5月8日前交终稿和评议书
指导教师意见:

指导教师签名: 年月日
教研室意见:

教研室主任签名: 年月日
XXXX大学本科生毕业论文(设计)评议书
姓名
XXX
学院
XXX学院
专业
英语教育
年级(班)
XXX级X班
论文题目
试论《哈克贝利·费恩历险记》中哈克的冲突
完成时间
2013年5月8日
论
文
内
容
摘
要
作为一名世界级的文学巨匠,马克吐温奉献给我们的是不可多得的传世佳作。作为美国现实主义的集大成者,在作品中他向读者展现了最真实的美就是这样最具代表性的一部作品。经过百年涤荡,它的辉煌意义仍如宝石般熠熠生辉。历来,学者和评论家更多的关注小说中人物形象的分析和马克吐温的写作风格,近年来才有学者把其作为专门的成长小说来研究,其中也有涉及到主人公哈克成长过程中的冲突。但专门研究这些冲