新罗区名师培养对象精品教学课件
对象名称:学科带头人
学校:龙岩第二实验小学
姓名:郑艳红学科:小学科学
职称:小学高级
授课类型:实验课
授课班级:四(1)班
授课时间:2012年10月
授课名称:第二单元第五课《溶解的快与慢》(四上教科版)。
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5、溶解的快与慢
龙岩第二实验小学郑艳红
2012年10月18日
新罗区小学科学“巡回式”开课活动
教科版科学四年级上册
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哪些办法可以加快水果糖的溶解?
搅拌、热水、碾碎……?
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同学们认真观察老师做实验的过程,并思考实验中哪些条件相同,哪些条件不同?
对比实验(一):搅拌能加快糖果的溶解吗?
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“溶解的快与慢”实验方案
实验目的:检验能否加快水果糖的溶解
改变条件
相同条件
实验结论
对比( )组第( )组
实验材料:量杯2个,搅拌棒1,糖2,常温水
搅拌
一杯搅拌,一杯不搅拌
。。。。
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溶解的快慢
实验目的:检验能否加快水果糖的溶解
改变条件
相同条件
实验结论
对比( )组第( )组
实验材料:量杯2个,搅拌棒1,糖2,冷水、热水
热水
一杯冷水,一杯热水
。。。。
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溶解的快与慢
实验目的:检验能否加快水果糖的溶解
改变条件
相同条件
实验结论
对比( )组第( )组
实验材料:量杯2个,搅拌棒1,糖2,常温水
碾碎
一颗碾碎,一颗不碾碎
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