Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse解决问题一、本节学习指导我们在这一节会进一步经历解决问题的过程,熟练应用两步计算解决问题。感受解决问题的策略多样化。正确分析数量关系,是解决问题的关键。二、,也就是我们常说的连乘应用题,它可以用两种思路来解答;如课本99页例题1,可以先求3个方阵一共有多少行,也可以先求一个方阵有多少人,每一步都用乘法计算。,也就是我们常说的连除应用题,它也可以用两种思路来解答;如课本100页的例题2,可以先求一个大圈的人数,再求出问题所问,这种思路的每一步都用除法计算;也可以先求一共有多少个小圈,而这一步是用乘法计算,第二步再用除法计算。、乘减应用题,这类应用题没有固定的模式,需要具体问题具体分析;具体分析方法可参考数学大本34页的分析方法。,都要明白每种思路的第一步求的是什么,第二步又要求什么,只有这样才算真正明白了题意。三、经验之谈:这一节考察了同学们解决实际问题的能力,在做题过程中我们要多加思考,明白要达到的目的。以下无正文仅供个人用于学习、研究;不得用于商业用途。 толькодлялюдей,которыеиспользуютсядляобучения,исследованийинедолжныиспользоватьсявкоммерческихцелях. Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;ürdenpersönlichenfürStudien,Forschung,'étudeetlarechercheuniquementàdesfinspersonnelles;;m
三年级下册数学《解决问题》知识点整理 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
