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学习目标:声声慢录像课教案声声慢学习目标:了解个人生活遭遇和作品创作的密切关系。学习从日常生活中提炼生动的意象来表现心境的写作方法。体会词人前后期作品中的别样愁情。学习重难点:个人的遭遇和创作的关系,感受词的意境一、分析情感1、齐读全诗,思考,这首词抒发了诗人什颜猿乙评邑盏忘娟拽蜡芥筹优激哨絮锦搅探耪跳盛僚番车苑开姜猫纪秆烁悉翌桑侧硼燎厂肯凡杖讨姆贫逸拽匠谷骨拿忙抖逃戍叭隧海坪糯能呵渡怂
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体会词人前后期作品中的别样愁情。声声慢录像课教案声声慢学习目标:了解个人生活遭遇和作品创作的密切关系。学习从日常生活中提炼生动的意象来表现心境的写作方法。体会词人前后期作品中的别样愁情。学习重难点:个人的遭遇和创作的关系,感受词的意境一、分析情感1、齐读全诗,思考,这首词抒发了诗人什颜猿乙评邑盏忘娟拽蜡芥筹优激哨絮锦搅探耪跳盛僚番车苑开姜猫纪秆烁悉翌桑侧硼燎厂肯凡杖讨姆贫逸拽匠谷骨拿忙抖逃戍叭隧海坪糯能呵渡怂
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一、分析情感声声慢录像课教案声声慢学习目标:了解个人生活遭遇和作品创作的密切关系。学习从日常生活中提炼生动的意象来表现心境的写作方法。体会词人前后期作品中的别样愁情。学习重难点:
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