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四年级下册科学知识点整理-有图文.doc


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约11页 举报非法文档有奖
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四年级下册科学知识点整理第一单元《电》1、1879年爱迪生发明了电灯。2、静电存在于我们周围的一切物质之中,包括人类在内的生物和非生物。3、物质同时具有两种电荷:正电荷和负电荷。带同种电荷相互排斥,带异种电荷相互吸引。用梳子梳理头发时,梳子带正电荷,头发带负电荷。4、生活中有很多静电现象,通过摩擦等方式可以使物体带电。摩擦能使电荷从一个物体转移到另一个物体,从而使物体带上静电。5、电荷流动起来就形成了电流,电流形成需要具备两个条件:一是要有动力,就是电源,另一个是电路,电流只有在电路中才能流动。6、电路是由电源、用电器、导线、电器元件等连接而成的电流通路。7、小灯泡是由玻璃泡、灯丝、金属架、2个连接点组成。8、电池两端直接用导线连接在一起,就会发生短路。短路时电池和导线会在一瞬间发热变烫。不仅小灯泡不能发光,电池也很快就会被损坏。9、电池有两极,铜帽一端叫正极,锌壳一端称为负极。10、电流从电池的一端经导线流出,通过小灯泡回到电池的另一端,形成一个完整的回路,小灯泡才会发光。11、像铜丝那样容易让电流通过的物体,称它为导体。铜、铝、铁等各种金属、铅芯、人体、大地等都是导体。像导线外包着的塑料那样不容易让电流通过的物体,称它为绝缘体。干木头、塑料、玻璃、纸等都是绝缘体。12发电厂发出的、通过导线送到各家各户的电是220V交流电,这足以引发触电事故、致人死亡的电,所以我们不能直接用家里、学校里插座中的电做实验。13、开关是电路中控制电流通断的元件。开关有的地方需要用导体来做,而有的地方必须用绝缘体来做。14、大多数电器都有开关,有些开关是接触式的,如学校铃声的按键开关;有些开关是非接触式的,如遥控开关。15、电路连接方法有两种:串联和并联。串联的灯泡只能一齐亮灭,并联的灯泡可以分别控制亮灭。家里和教室里的照明电路通常是用并联的方法连接的。16、造成小灯泡不亮的原因有:①小灯泡坏了;②导线断了;③电池没电了;④灯座松了,没有连上。⑤开关坏了。17、电路故障了,我们可以用电路检测器来检测哪里出了问题。检测时要检2次。不能用“电路检测器”检测家用220V的电器电路。18、,两节电池串联起来的电压是3V,所以小灯泡会特别亮。两节电池并联起来,,所以小灯泡不太亮。18、闪电是一种大气放电现象;避雷针是利用尖端放电的原理制成的。19、(我们怎样做到安全用电?)安全用电小常识:答:①湿手不能接触带电设备,不要用湿毛巾擦带电设备;②不要在大树下避雨;③不要在同一个插座上接入太多的用电器;④户外活动时,不要靠近高压电线、架线铁塔等。⑤不碰掉落到地上的电线。⑥遇到电器起火,不能用手去拔插头,应先切断电源,再用绝缘物体将插头拔开。20、静电既然存在于所有的物体之中,为什么我们通常感觉不到物体带电呢?答:因为物体同时具有两种电荷:正电荷和负电荷。由于正负电荷数量相等,相互抵消,所以物体不显示带电。21、生活中的静电现象有哪些?请举例说明。答:(1)在干燥而寒冷的天气里,用手触及门的金属把手,经常会有被电击的感觉;(2)冬季脱毛衣时,经常会发出啪啪的响声;(3)用手触摸静电起电机,头发会飞起来。22、(1)用1个小灯泡、1个小灯座、2根导线、1个电池盒和1节电池组成电路。(2)用2个小灯泡、2个小灯座、3根导线、1个电池盒和1节电池组成串联电路。(3)用2个小灯泡、2个小灯座、4根导线、1个电池盒和1节电池组成并联电路。(4)小电珠结构图()A、() ()()()23、写出检验一块橡皮是否容易导电的方法。材料和工具小灯泡、导线、电池、回形针、橡皮方法和过程1、用电池、导线、小灯泡组装一个简单电路,并使小灯泡发亮。2、断开导线连接处,接上回形针,使小灯泡发亮。3、用橡皮换成回形针,小灯泡不亮。说明橡皮不容易导电。第二单元《新的生命》1、油菜和凤仙花一样由根、茎、叶、花、果实和种子六部分组成。2、油菜花由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成。3、油菜是十字花科,有4个花瓣,另外还4个萼片、6个雄蕊、1个雌蕊。4、大多数植物的花是由这四部分组成的,四部分都有的花叫完全花。(油菜花就是完全花)四部分中缺少其中一部分或几部分的花叫不完全花。(如:南瓜雄花和南瓜雌花都是不完全花)5、只有雄蕊,没有雌蕊的花是雄花。只有雌蕊,没有雄蕊的花是雌花。雄花和雌花都是不完全花,也是单性花。既有雄蕊又有雌蕊的花是两性花。6、植物的花有生产种子、繁殖新生命的作用。7、雄蕊可以分为花药和花丝两部分,花药里面含有很多花粉。8、雌蕊可以分为柱头、花柱和子房三部分。雌蕊的柱头上有黏液,能帮助雌蕊更好地接受来自雄蕊的花粉。雄蕊产生的花粉传播到雌蕊柱头上,会使雌蕊子房里的胚珠受精。胚珠受精以后,果实和种子开始成长,花朵开始凋谢。9、像油菜花那样由蜜蜂等虫子传播

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  • 时间2019-05-15