研究生如何写开题报告.doc

,而又设计了具体的研究方案,那么,接下来就可以写开题报告了。有的学生会问,既然有了研究方案就应该马上动手去做嘛,为什么还要写开题报告呢?因为,你们现在的研究性学习与科学家的专门研究是有区别的,科学家的研究强调的是对未知世界的探询,注重的是结果;而你们的研究性学习强调的仍然是一种学习,只不过是一种带有研究性质的综合性的学习。这种研究性学习更多的是强调过程,而不仅仅是结果,当然,这也是你学习如何获得文化知识,以及如何用所学到的知识去解决面临的各种各样问题的锻炼途径。既然研究性学习强调每一过程中的经验的获得,强调在学习的过程中留下你的每一个脚印,你就应该把每一阶段的成果都记录下来,因为它是你参加研究性学习所获得的辛勤劳动果实,当然也可以作为教师对你的研究性学习考察的依据。开题报告的内容主要包括:①问题的由来;②问题向课题的转化,即课题的陈述;③课题的可行性;④研究的内容和难点;⑥计划进度及人员安排,等等。下面我们来分别叙述。,你肯定观察过你周围的不少事物,提出过不少为什么,但你为什么最终选择了某个研究课题,肯定有一定的过程和原因,那么,就把问题的由来写下来吧。如,某中学探讨自然与人的课题组是这样写他们开题报告的问题由来的?quot;如今农村人民的生活水平提高了,但是农村外环境的卫生令人担忧,尤其是垃圾的处理问题。公共卫生设施的缺乏使农民们无处倾倒垃圾,随意的倾倒造成河水变质,河道干涸;农作物的焚烧造成大气污染……,如何使这些得到改善呢?我们就从垃圾人手……,实际上问题的由来也表示了课题的背景说明。,在众多问题中选出一个转化为研究性课题并不是太容易的事。如何陈述好一个课题的题目也要下一番功夫。因为题目是文章的眼睛。一篇好的文章,好的报告,必须有一个好的题目,才能使读者一眼看去就会被吸引住。请看下列研究课题的题目:初中女生物理学习能力调查这个题目比较明确。它反映了研究的范畴是物理学习能力;研究的对象是初中女生,题目简洁明了。再看另一个题目:小学问读课程这个题目的作者想研究小学阅读课对作文成绩的影响,但他陈述得不够明确。该题目研究范畴太宽泛,研究对象也不知是谁。如果改为××小学一年级阅读课程对学生作文成绩的影响就明确多了。以上例子说明,一个课题的确定和陈述应该掌握两点:一是必须能为研究指明足够明确的研究范畴和研究对象,人们可以从题目中看出你要研究的重点是什么?方向是什么?二是研究课题的陈述应该简洁明了,不能哆哆索索写上一大堆文字。对于课题的陈述可以采用叙述或描述的形式,也可以采用问题的形式。如果想研究水果中维生素c含量的问题,可以写成:常见水果中维生素c含量的测定,这属于叙述式。也可以写成常见水果维生素c含量是如何测定的,这种陈述就是采用问题的形式了。,接下来就应该写一写研究课题的可行性了。我们都知道,要想搞好一个研究课题,必须从人力、物力、财力、时间等各个方面综合考虑课题能否成行,尤其作为我们中学生来说,这些条件往往会不同程度地制约着我们,因此,你确定研究性课题时一定要事先考虑到研究课题的可行性。如果研究小组已经全面地考虑过这些综合因素,并认为可