敬业爱生.doc

敬业爱生明礼诚信平等合作勤学乐教廉洁奉献前言经过十年的努力,我校从只有三百多名师生的技校发展到有近六千名在校生,占地三百多亩的五年制高等职业学校。学校规模扩大了,办学层次提升了,伴随而来的是,广大教师对如何进一步提高教学质量和教学管理水平的深层思考,在这样的背景下,与高职教育相配套的《教师手册》(以下简称手册)呼之欲出。编写《手册》的目的在于规范教学,严谨治教。使我校的各项教学工作进一步实现规范化、制度化。《手册》不同于政策汇编,它是指导我校教师开展教学工作的基本规范条例和准则,供广大教师参阅并遵照执行。《手册》的编写以《江苏省联合职业技术学院教学管理规程》和《江苏省联合职业技术学院学籍管理暂行办法》及教育部《高职高专教学管理要点》为依据,并参照国家职业教育有关规范、规定,依照高等职业学校的培养目标,结合我校多年来的教学管理经验,经多次论证而总结出来的。《手册》详细说明了教师在本职工作中所必须遵守的教学条例,它是一本教师的工作指南,它会帮助教师全面了解职业学校的教学工作的一般特点,熟悉工作环境,掌握所教专业及课程的目标及基本要求,以便更好地从事教育教学工作。此《手册》对于新教师来说,尤其重要,它会指导新教师在适应工作环境、努力成为合格教师的进程中,提前进入角色。在我校新一轮教学改革的浪潮中,希望全体教职员工,继续发扬“团结、勤奋、求实、创新”的优良校风,紧紧抓住机遇,加快发展,争先进位,走内涵发展的道路,勇于实践,使我校的教育教学工作再上新台阶。南京工程高等职业学校《教师手册》编写小组2004年2月目录一、江苏省南京工程高等职业学校师德规范二、江苏省南京工程高等职业学校教学管理规范(试行)……………………1三、江苏省南京工程高等职业学校学籍管理规定……………………………23四、江苏省南京工程高等职业学校教师职责…………………………………33江苏省南京工程高等职业学校教师业务工作制度………………………35…江苏省南京工程高等职业学校教学事故的界定与处理暂行规定……40江苏省南京工程高等职业学校教学督导员工作条例……………………45江苏省南京工程高等职业学校听课制度…………………………………47江苏省南京工程高等职业学校教学工作量核算方法及管理制度………49江苏省南京工程高等职业学校教学纪律暂行规定………………………52十一、江苏省南京工程高等职业学校教师的定级和晋级……………………54十二、江苏省南京工程高等职业学校外聘教师管理规定……………………56十三、江苏省南京工程高等职业学校教师教育科研工作条例………………59十四、江苏省南京工程高等职业学校学分制实施办法………………………64十五、江苏省南京工程高等职业学校教职工请假制度………………………68十六、江苏省南京工程高等职业学校班主任工作条例………………………69十七、江苏省南京工程高等职业学校排课调课代课停课制度………………74十八、江苏省南京工程高等职业学校学生职业资格鉴定制度………76十九、江苏省南京工程高等职业学校考试规则………………………………74二十、附录:教学管理基本用表表例…………………………………………..江苏省南京工程高等职业学校师德规范一、爱党爱理论和“三个代表”重要思想,坚持四项基本原则,热爱祖国热爱人民,遵守《教育法》、《教师法》和《职业教育法》等法律法规,全面贯彻党的教育方针,提高自身修养,贯彻以人为本的思想,实施素质教育,促进学生健康成长,做人民满意的教师。二、爱岗敬业忠诚职教事业,爱岗敬业,甘为人梯,乐于奉献,脚踏实地,淡泊名利,树立正确的职教理念,全面履行教师职责。三、治学严谨树立终生学习观念,注重知识更新,追踪学科前沿。端正学风、教风,养成求真务实、精益求精的治学态度和工作作风,提高教育教学的有效性、针对性和实战性,努力探索新时期职业教育规律,实现理论创新。四、关爱学生关心爱护学生,尊重学生人格,客观公正地对待学生,维护学生的合法权益。加强与学生沟通,掌握学生的思想动态,因材施教,教学相长。五、诚实守信树立诚信意识,真诚待人,言行一致,表里如一,恪守学术道德,尊重他人劳动成果,增强同事间的团结与协作,做诚信教育的率先垂范者。六、为人师表模范遵守社会公德,职业道德,以身作则,严于律己,仪表端庄,语言规范,举止文明,衣着得体,维护集体荣誉,遵守学校纪律,廉洁从教,作风正派。二00四年三月十二日江苏省南京工程高等职业学校教学管理规范(试行)为了提高我校教学管理的效率和水平,促进教育教学改革,建立良好的教学秩序,提高教学质量和办学效益,培养合格的中、高级职业专门人才,特制定本规范。我校教学管理规范是在坚持党和国家的教育方针,贯彻三个代表的重要思想,依据《教育法》、《职业教育法》、《教师法》等法律法规精神和新形势下职业教育工作的任