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关于天府好家规心得体会家庭作为社会的细胞,它们的健康与否,不仅关系家庭成员的成长,其对社会躯体所产生的影响也是令人不容小觑的。下面是小编整理的,欢迎大家阅读! 大力培育和践行社会主义核心价值观,继承和弘扬有益于当代的乡贤文化和优良家风。良好家风、家训、家规是源于民间、植根群众的传统文化,历来是中华民族文明传承的重要方式,也是传统美德传承的重要资源。它连接在社会主义核心价值观这根天线上的,具有深厚的文化土壤、历史渊源和思想基础。培育良好家风,是抓细抓实家庭文明建设和农村精神文明建设工作的根本需求。老一辈杰出领袖邓小平在谈到教育问题时曾经说过教育要从娃娃抓起,这句话曾一度给家庭、学校抓教育工作带来深刻反思。时至今日,笔者以为,在培育良好家风过程中更需从娃娃抓起。良好家风的早期培育即是建立懂礼貌、守规矩等生活常规,培养良好习惯的重要时期,孩子在幼年的时候,性格具有很强的塑造性,就像一块融化了的铁水,将来可以打造出任何形状,而真正等到他冷却的时候,却很难再进行铸造。当然,良好家风培育的核心不是传授知识,而是培养人的健康人格和良好品行风尚,而良好的习惯正是健康人格的牢固基础。因此,抓好幼儿培育在人一生中传承家风方面占有举足轻重的地位。抓好娃娃良好家风的培育除言传之外还需身教。正如孔子所说:与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化矣;与不善人居,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭,亦与之化矣。良好家风渗透于日常生活的点滴细节,落实在人们举手投足的行为习惯,成为社会主义核心价值观的微观呈现。学校培育只是一个方面,是理念的传播,除学校之外,通过父母等长辈奉敬贤德人等方方面面的躬身践行,为孩子营造一个具备良好家风、家训、家规的家庭氛围。这种家庭氛围的营造对于孩子传承贤文化至关重要,需要依靠每一个成年的家庭成员诸方面的努力。因为学校培育做得再好,社会家庭如果不同步跟进,依旧是歪风盛行。孩子是每个家庭的宝贝,在培育娃娃的同时也可有效促进大人更自觉地养成良好的家风,给孩子树立更好的榜样,相互促进,相互影响。反之,家长在培育传承家风如果不能以身作则,模范带头,那么学校教育也不可能达到效果。从个人成长的轨迹来看,青少年时期正是一个人思想的养成期,可以说,青少年时期家风培育状况决定着他们成年之后的德、能、品、贤。培育良好家风从娃娃抓起,需要社会家庭把以敬奉贤人、见贤思齐为主要内核的地方贤文化建设作为提升家庭文明建设及农村、城市精神文明建设的第一要务,关注孩子德、贤长进,给孩子创造一个文明健康的成长空间,推动敬贤、学贤、齐贤文明风尚的形成,从而带来一个民族文明素质的全面提高。人类文明演进不止,教育与文化共荣,我们坚信,经过不断的努力,作为贤文化之一的优良家风,一定能升华文明时代的灵魂,成为精神文明建设的又一强大动力源泉。古语有云:治家严,家乃和;居乡恕,乡乃睦。好家风铸就好作风,好作风塑就好政风。立下一个好家规,就是筑