教师礼仪观后感.docx

教师礼仪观后感今天晚自习,我们全班人一起看了《教师礼仪》,这对于即将走上讲台的我们这类师范生既有着很大的帮助,又有很多感触。首先,中国自古以来就是一个礼仪之邦,而我们作为未来的人民教师,更要知礼仪,礼,是一种尊重,有一句话叫礼由心生,大概指的就是从内心深处表现出来的尊重,行为者为师,作为一名教师,需要做到的必须是摆正位置,端正态度,现在教育讲究以学生为主体,教师呢,必须和学生建立平等关系,教师礼仪的特点的主要一下四个方面,一是师资,作为一名教师,必须得有所学有所教,能够给足学生需要的充足的养分;二是师表,为人师,必须言语美,心灵美,行为美;三是师德,要忠于祖国,爱护祖国,爱护学生,廉洁从教;四是师心,一定要有爱心,百年大计,教育为本,那么教育大计,教室为本,教不严,师之惰,教师必须有自知之明,严于律己,以学生为本,提升自己的素质,还要善于学习。其次,教师所要具备的基本素养有:一是有表达能力,教学能力,闻道有先后,术业有专攻,教师只有具备基本的能力,才能教的了学生二是热爱祖国,热爱制度,拥护法律,教师是学生的榜样三是教师是教育的第一资源,必须内强素质,外塑形象,教师相对于学生而言具有与生俱来的亲和力,尤其对小学生来说,教师的话具有一定的威慑力和感染力,所以作为一名小学教师必须给自己的学生做一个好榜样。通过对《教师礼仪》的观后感看,我对于教师的这份职业该做的不该做的了解的多一点,同时,我也坚信通过今天的学习能够走的更加顺畅一点。 xxx 《教师礼仪》这个节目主要为我们讲述了一些教师的基本礼仪、教师的职业道德、教师的基本素养。从这个节目中我获益良多。作为一个即将成为教师的我来说,看了这个节目我也有我自己的一些理解。古人说‘致天下之智治者在人才,成天下之才者在教化’。由此可见教者即教师所在地位有多么重要。教师是学生学习、模仿的对象。教师在对学生进行教授时所表现出的动作、语言和思维方式会让学生模仿。而小学生时期是人一生性格发展的重要时期。所以这就要求教师要有正确的教姿、教态。简单而不俗的谈吐,高尚的品德,科学的处理问题的方式。例如陶行知先生的‘四颗糖’的故事。这就是教育中的成功一例。在这一例中可以明显感觉到作为一名优秀教师所表现出的职业道德和基本素养。‘礼’字体现在生活的方方面面,中国人在做任何事的时候都讲究先礼后兵,由此可知‘礼’在前在任何时候都已成为一种规则。不过讲礼也是一门大学问。讲礼最核心的就是以对方为中心做一系列事以使对方感到满意。就像访谈中谈吃饭问题。请教授吃饭要先弄清楚对方喜不喜欢这桌菜、喜不喜欢这样的方式。人们常说‘礼多人不怪’,但这个礼也要视对方实际情况而定。‘礼’是促进人与人关系紧密最好的催化剂。作为老师也是一样的。当一个老师时时以礼服人,以微笑示人时,或许在某个不经意间你的微笑,有礼的话会使一个学生重新树立起信心,也有可能会无意间矫正一些学生们的错误行为或消极心态。所以作为一名教师,他一定要知书达理、宽容温和、真诚待人。我想这样的老师就应该是一个有礼的老师了吧! 教师要学教师礼仪,给学生树立一个高尚伟大的形象,人们常说‘榜样的力量是无穷的’这不是没有科学依据的。一个教师的师德体现会影响一个孩子的身心发展。所以教师要立身、修身。教师在对待工作时要兢兢业业,廉洁奉公,关爱学生。这样很大多数人会有很大进步,这种进步,我想也该是教师的成功,也是教师礼仪的成功。《教师礼仪》是针对教师一些方面的问题所进行讨论的一个节目,节目中有些内容让我们这些准教师们学习到很多,可以让我们在未来的教育生涯中少走一些弯路,也让我懂得做教师不难,但做一个优秀的教师我还有很长的一段路要走,也更让我懂得真正的教师含义。 xxx 系里组织在星期五晚上看了一下金正昆教授讲的教师礼仪视频,对比我感受颇深。作为一个大二的师范生,未来会成为一个人民教师,掌握一定的教师礼仪是必须的。首先,金正昆教授说的礼仪是待人接物,为人处世的规范,而要讲教师礼仪的规范化就要注意两个重要的问题。一是要摆正位置。在面对不同的对象时,要站在不同的位置。比如面对父母时,我们要站在儿女的角度,不管我们长的多大多高,我们都要尊重父母,孝敬父母,爱父母。而当我们面对学生时,就要站在老师的角度,也要尊重学生,爱学生,和学生友好相处。教师礼仪中有一个重要的规则,就是要以学生为中心,要善解人意,和学生站在平等的位置上,不能居高临下。二是要端正态度。韩愈说:"闻道有先后,术业有专攻".人和人之间,职业与职业之间都是有差异的,但作为一名教师,无论是对同事,对学生,还是对自己的事业,都要有适应性,也要有包容度。世界因万紫千红而美丽,教师要以和为贵。金正昆教授还讲了教师礼仪的四个特点: 1、师资,作为一名教师,一定要具有良好的专业知识素养,要有真知,有良知,俗话说业精于勤荒于嬉,教师就要兢兢业业,实事求