山东新高考课程安排.docx

“新高考”来了,高一新生怎么办?继上海、浙江以后,经教育部批准,北京、天津、海南、山东被确定为第二批纳入高考综合改革4个试点省份,自2017年高中入学新生开始,实施高考综合改革。一、高考改革最新方案要点1、从2020年起,夏季高考科目调整为语文、数学、外语3门,不分文理。高考成绩由语数外和3门选考科目成绩构成,3门选考科目从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门科目中任意选择;2、外语考试可参加两次,取成绩好的一次计入高考总分;3、2017年合并本科批次,2020年起招生采用“专业(类)+学校”志愿填报和招生录取方式;4、2020年的夏季高考将实行“两依据、一参考”的招生录取模式——依据统一高考成绩和高中学业水平考试成绩,参考学生综合素质评价,进行择优录取的招生录取机制。二、如何认知高考改革?1、认清学业水平考试与选考的关系新形式下,高中学业水平考试分为2类:合格考和等级考。合格考对应必修水平,必修一学分为88学分。合格考考试合格是学生拿到高中毕业证的必要条件。合格考一年2考。在高一下学期末,学生就可以从历史、地理、物理、化学、生物5门科目里面任选3门进行考试。建议先考不选的3门考试,这样考完之后就没有后顾之忧了,可以专心致志地进行除语数外之外的另外3门的复习。高二上学期末可以进行语文、数学、外语、政治4门科目的合格考。高二下学期末可以进行技术的合格考。分值都是100分,除语文考试时间为120分钟外,其余均为90分钟。合格考较之现在的学业水平考试,难度要降低。等级考对应必修+选修1水平(至少42学分),也就是高考水平。从理化生政史地6门科目里任选3门(20种选择),选择的这3门就是高考的3门。合格考合格以后才能参加等级考。等级考考试时间在高三下学期,这就避免了在高三只学语数外的情况。2、认清统考科目与选考科目的关系新形式下,统考科目为语数外3门,选考科目为6选3。在以后的教学中,要降低必修的难度,增加选修的难度。增加选修难度主要有2个考虑:一是为高校选拔人才奠定基础;二是山东作为高考大省,增加选修的难度能保证选拔人才的区分度。3、认清本科招生与专科招生的关系新形式下,春招要大幅度向普通高中倾斜(现在主要是中职类学生考生参加春季高考),这主要针对普通高中无力上本科的学生准备的,而夏季高考主要以本科招生为主。初步设想是,对于普通高中里的学困生,主要途径是参加春季高考,在平时的教学中,要增加技术科目学分。4、认清高考改革与教学秩序关系不同于上海、浙江,山东省会把学业水平考试放在学期末举行,以免冲击正常的高中教学秩序。5、认清高考改革与学生安全关系新形势下,为保证高三正常的教学秩序,也为了保证考试安全,等级考后延至高三。对于外语,施行1年2考,但需要注意:第一次考试在高三上学期末,只考听力,提供2次机会,中间休息半小时。听力分值有增加的趋势。第二次考试在6月份,只考笔试。等条件成熟时,要施行机考,同时考听力和口语。英语作为一门语言,主要有2个属性,一是工具性,二是人文性。作为一门交流工具,听和说是最重要的,如果我们不注重听和说,依然是哑巴英语,建议:在近期内,听力提高到40分,写作提高到40分,阅读70分。对于阅读,每天碎片化的阅读作用不大,建议读名著,成本成本的读。选择阅读材料时,要适合自己水平,不要太难,当然也不要太简单。在阅读时,以理解故事梗概为最