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物流场调查与预测教学大纲.doc


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肀《物流市场调查与预测》教学大纲膀蒆一、使用说明羃(一)课程性质膃《市场调查与预测》属于管理学类的课程,是市场营销专业的专业核心课程。本课程综合性、实践性较强,一般要求学生在学习本课程之前需具备高等数学、线性代数、概率论与数理统计以及一定的市场营销学、管理学基础知识,并了解财务管理、人力资源管理、运营管理、组织行为等职能管理的相关知识,。本课程强调实践性,学生通过该课程的学习增强对市场的分析能力及对管理专业知识体系的完整性、拓宽学生知识面、帮助学生在实际工作中运用先进管理方式、方法具有重要的作用。芀(二)教学目的袇通过系统的教学活动,使学生了解市场调查与市场预测的特点、规律,掌握市场调查与市场预测的基础知识、基本理论和基本技术方法,并能运用所学的知识对实际的相关管理工作进行科学合理的市场分析评价,从而为科学管理决策提供依据。达到使学生为今后的实际工作奠定理论基础、培养基本技能的教学目的。蚅(三)教学时数袂理论总学时60学时,每周4学时。(实践环节教学学时共35学时)莀(四)教学方法芈本课程是一门实用性很强的学科,与其他学科的联系较紧密,所以本课程的教学注重理论联系实际,课堂讲解和实践调研相结合,教师讲解和学生自学相结合,以此培养和提高学生学习的兴趣和分析问题、解决问题的能力。肃(五)面向专业蚁市场营销专业本科、物流管理专业本科,其它管理类专业。蒀二、教学内容莅第一章市场与市场经济螄(一)教学目的与要求蒀通过本章教学,要求学生对市场与市场经济的产生、功能、特点、规律以及本课程的研究对象、研究方法有一定深刻的认识。蒀了解市场产生与发展概况;理解市场的定义、基本功能及基本规律;理解市场经济的概念、特点、本质及其规律和作用。螅(二)教学内容节本章教学内容包括:市场的产生及发展;市场的定义及功能;市场体系、市场机制;市场经济的概念、本质及规律。蒂本章教学重点和难点:市场运行的规律及市场经济的地位薀第一节市场的产生与发展膆一、市场的产生羄二、市场的发展芁蚀第二节市场定义及功能薇一、市场的定义蒂二、市场的功能肀交换功能螀调价功能螄信息反馈功能膄第三节市场体系和市场机制蝿一、市场体系衿1、市场主体膅2、市场客体薂3、市场规则袂二、市场机制罿供求机制薆价格机制莄竞争机制薁第四节市场经济及作用聿一、市场经济概念羇二、市场经济的特点螂1、经济关系市场化莀2、企业行为自主化聿3、宏观控制间接化莈4、经济管理法规化蒃三、市场经济的作用莃(三)教学方法与形式腿采用课堂讲授、课堂讨论、学生自学、辅助于多媒体课件的教学形式和方法。蒄(四)教学时数膅本章共4学时膁第二章市场调查概述艿(一)教学目的与要求袅通过本章的学习,使学生了解和掌握市场调查的概念、意义、类型以及市场调查的内容、程序、和方法等基本问题,以便从整体上把握和好认识市场调查的学科性质。蚃掌握市场调查的服务性本质特征和意义;了解并掌握开展市场调查所应涉及到的内容体系;了解并掌握进行市场调查的基本原则和程序;熟悉市场调查的方法体系。羀(二)教学内容荿本章教学内容包括:市场调查的概念及特点;市场调查的意义;市场调查的内容和程序;市场调查的方法及其类型。芆本章教学重点和难点:整体上对市场调查体系及其过程的了解和掌握。莅市场调查的概念、意义及类型虿一、市场调查的概念葿狭义市场调查蚇广义市场调查袃二、市场调查的意义螂认识市场的重要手段薈科学决策的基础袄制订计划的客观依据薅三、市场调查的类型蒁按目的划分蚈按调查内容划分芅按调查时间划分羃按调查地区范围划分芀10、按调查方法划分蚈市场调查的内容蚆一、市场需求调查螅需求总量、总额芃需求结构螈需求特性肇二、市场资源调查膂1、资源总量肂2、资源结构袈3、资源特性蒈三、市场经营环境调查袄1、政治法律环境袀2、经济技术环境羈3、社会文化环境薄四、营销实务调查莂1、产品虿2、价格肈3、渠道羅4、促销与服务肄5、竞争蚂市场调查的程序膇一、准备阶段莆确定目标薂拟订方案和工作计划蒁二、实施阶段芇1、成立调查组织,选拔培训调查员螇2、按计划收集信息资料芄三、分析总结阶段膀1、资料整理分析芇2、撰写调查报告膈总结评价蚂(三)教学方法与形式芃采用课堂讲授、课堂讨论、案例讲解分析、学生自学、辅助于多媒体课件的教学形式和方法。莇(四)教学时数莅本章共4学时莄羂第三章市场调查的基本方式蒇(一)教学目的与要求螆通过本章教学,要求学生熟悉掌握各种不同类型的调查方式及适宜条件,使学生明确市场调查的出发点是选择合适的调查方式的这一重要性。膅理解调查方式合理选择的意义;熟悉调查方式的类型及适用条件;通过实践教学能够达到基本熟练应用。螁(二)教学内容薇本章教学内容包括:调查方式及类型;各种不同类型调查方式的特点及适用范围;抽样误差及样本容量。膆本章教学重点和难点:各种不同调查方式及其划分依据;各种调查方式

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  • 时间2019-05-18
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