1、记叙文六要素.doc

记叙文六要素知识点拨写一件事,有六个要素,时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果(或者事后的感受)。范文引路这件事令我难忘在我脑海里有许多有趣的事,其中有一件最令我难忘。那是一个星期六的早晨,太阳冉冉升起,阳光明媚,万里无云。我清早起来,把该做的事做了,就收拾好东西,提着两个装满衣服的袋子往车站走去,我要去那儿看望爸爸。来到了车站,我就急忙上了去往马坪草场的公交车。车上只有两个空座位了,我赶紧跑到空位前面,说时迟,那时快,我马上坐在一个空位上。这时又来了两个人,一个是比我还小的小弟弟,他衣着简朴,看上去很有礼貌。另一位呢?是一位老爷爷,他身穿破旧的衣裳,脚上穿着一双谷草编制成的草鞋,看上去差不多七十岁了。他们先后走了上来,小弟弟走在前面,老爷爷走在后面。那个小弟弟站在那儿不动了,我心里想,真是个木头人,有位置不坐,反而站着。这时,我疑惑的问题有了答案,原来小弟弟不坐这个位置,是要把这个位置留给老爷爷。这时,我感到脸红了,这位只有九、十岁的小男孩都知道助人为乐是什么道理,上车不慌不忙的,我呢?就怕别人坐了位置,急忙抢上车。到现在,这件事还像一根钢针扎在我的胸口。没有让座位给老爷爷的我,感到比做下了天大的错事还要难过,而那位小弟弟助人为乐的品德深深地印在我的脑海里。第2段进行了环境描写,渲染了轻松愉快的气氛,烘托了我欢快的心情。习作运用了外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写和神态描写,叙述了在公交车上一个小弟弟给一位老爷爷留座位的事,赞扬了小弟弟助人为乐的品格。方法指导在这篇文章中,交代了事情发生的时间——一个星期六的早晨,地点——公交车上,人物——我、小弟弟、老爷爷,起因、经过、事后的感受,同学们应该能找得到。交代时间,要写的自然清楚,“那是一个星期六的早晨”,就要比“星期六的早晨”要好。佳作欣赏到红岩去烧烤上个星期六的早上,爸爸的公司有二十多个人一起到红岩去烧烤,我高兴得不知如何形容。一路上,我顾不得看前后左右的风景,只想快点到红岩。我就是感觉今天的车开得太慢了,象蜗牛在爬一样慢。唉,什么时候才能到红岩呀……突然,听见有人喊:“到站了,到站了……”车一停下来,我和几个小朋友就争先恐后,迫不及待地跳下车。大人们各个手忙脚乱地把东西从车搬下来,他们提的提,背的背,扛的扛,我们小朋友蹦蹦跳跳地跟着大人们向红岩走去。我们沿着台阶往山下走去,不一会儿,我们就到了海边。大人们找到一个地方准备烧烤的东西,我们小朋友就去玩了。我发现这里有许多大大小小的、奇奇怪怪的鹅卵石,更奇怪的是这里的岩石绝大部分是红色的,我想这就是红岩的来由吧。我们几个小朋友玩累了,肚子也饿了,就跑回到大人的地方去吃烧烤。烧烤的东西很多,有火腿肠、鸡翅、香肠等,我最喜欢吃火腿肠了。他们都在烤,我的手也开始痒痒了,我也想自己烤一下。首先,我拿来一根火腿肠,把皮扒开,用小棒插进去,接着,我用小刀把它划上十几刀,然后把油涂了上去,再放在火上烤。不一会儿,我的火腿肠烤好了,我又在上面涂上辣椒,这样就可以吃了。吃着自己烤的火腿肠,心里有一种美滋滋的感觉。烧烤的场面很热闹,烧烤的东西很诱人,烧烤的地方景色很迷人。我希望下次还可以到红岩去烧烤。读文后,请同学们写出本篇作文的记叙六要素:时间:________________________________________________地点:_______