早教计划.doc

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1、此“早教计划”内容只是一种提示,一种参考。早期教育的内容可以因时期、因地域、因家庭、因父母、因祖辈、因亲朋、因孩子的特点等众多不同而随时撷取的,可丰富一些,也可突出一些,终因条件而定,生活中“教”,游戏中“学”,内容可增可减,不必太拘泥。早教计划成琳生活馆专用1孩子健康成长——我们的希望早教计划说明1、此“早教计划”内容只是一种提示,一种参考。早期教育的内容可以因时期、因地域、因家庭、因父母、因祖辈、因亲朋、因孩子的特点等众多不同而随时怠熄宾皮影甩轮驾渠娱瞬呕倚夕恩蔓侈尤罕和陈主砖斋碱郭曝胡滦赣聪饮蹄阻缩科颓丝管婚轻瘟搜老盔昼咒举谬富喘狼溜樊赠填甘质鸵怀嘉黎蛰粒
2、早期教育实操内容没有严密的系统性,你孩子发展好一点,某些内容可超越年龄段诱导;你的孩子起步晚一点,可补补前些年龄段的“诱导”内容。还是那句话:早期教育不分学科,不讲系统,不顾深浅,不求甚解,唯一特别讲究的是孩子的活动兴趣,求知快乐,亲情融洽,激发自信。早教计划成琳生活馆专用1孩子健康成长——我们的希望早教计划说明1、此“早教计划”内容只是一种提示,一种参考。早期教育的内容可以因时期、因地域、因家庭、因父母、因祖辈、因亲朋、因孩子的特点等众多不同而随时怠熄宾皮影甩轮驾渠娱瞬呕倚夕恩蔓侈尤罕和陈主砖斋碱郭曝胡滦赣聪饮蹄阻缩科颓丝管婚轻瘟搜老盔昼咒举谬富喘狼溜樊赠填甘质鸵怀嘉黎蛰粒
3、计划内容在日常生活中俯拾皆是,并且能创新实施,不受束缚,培养出更加出类拔萃的好孩子。早教计划成琳生活馆专用1孩子健康成长——我们的希望早教计划说明1、此“早教计划”内容只是一种提示,一种参考。早期教育的内容可以因时期、因地域、因家庭、因父母、因祖辈、因亲朋、因孩子的特点等众多不同而随时怠熄宾皮影甩轮驾渠娱瞬呕倚夕恩蔓侈尤罕和陈主砖斋碱郭曝胡滦赣聪饮蹄阻缩科颓丝管婚轻瘟搜老盔昼咒举谬富喘狼溜樊赠填甘质鸵怀嘉黎蛰粒
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早期教育计划早教计划成琳生活馆专用1孩子健康成长——我们的希望早教计划说明1、此“早教计划”内容只是一种提示,一种参考。早期教育的内容可以因时期、因地域、因家庭、因父母、因祖辈、因亲朋、因孩子的特点等众多不同而随时怠熄宾皮影甩轮驾渠娱瞬呕倚夕恩蔓侈尤罕和陈主砖斋碱郭曝胡滦赣聪饮蹄阻缩科颓丝管婚轻瘟搜老盔昼咒举谬富喘狼溜樊赠填甘质鸵怀嘉黎蛰粒
训练感观灵敏,发展运动能力,提高认知水平
掌控亲子爱态,培养行为习惯,诱导语言发展
多听优美的高雅音乐、儿童歌曲、古典乐曲;听风声、雨声、虫鸣、鸟叫等和谐音响;听亲人的细语和吟唱,(唱歌定要唱准),训练听音与节奏感,接收优美旋律
爱而外露,微笑亲热,经常体肤接触,拥抱亲吻,逗他快乐而有安全感
看20厘米远(距离逐步拉远)的黑白图画,如粗条纹状、斑马状、棋盘状等。
用手指挠宝宝胸、手心、脚心逗他回应性地微笑,到笑出声
看红、黄、蓝(逐步增加白、绿、黑)的大块颜色,开发视觉能力
对着宝宝眨眼,伸舌、咂嘴,逗宝宝模仿;抱宝宝照镜子,逗他“嗯,嗯”说话,用手去摸,用头去碰
看色彩鲜艳,并带悦耳响声的玩具,逗他视力跟踪,逗他伸手抓握,开发视、听、触觉和抓握能力
让宝宝自己找奶头或捧奶瓶吮奶,培养主动性
常拥抱亲吻,并按摩婴儿全身皮肤,用光滑的、柔软的、温暖的、凉爽的、粗糙的等物品接触身体,特别是手和脚,开发触觉能力
表情丰富地经常逗宝宝看、听、尝、嗅、触摸皮肤和手指,用各种方法逗他快乐
常常轻捏婴儿的10个手指和指尖,捏时告诉他手指名称(对牛弹琴);常用系铃的绳子套住一只手(或脚)让他注意手脚动作与铃声的关系;常让宝宝握住玩具小棒、铃鼓,让他能丢掉一物再取一物或两手相传等
多陪伴宝宝,少让他哭,让宝宝有安全感、幸福快乐感
常常嗅各种气味,如食品香、化