第八周 10月22日--26日.doc

第七周(10月22日——10月26日)
活动名称:我的本领大(重点领域:语言)
活动目标:
1、理解儿歌《南南和兰兰》。
2、知道自己能做的事情应该自己做。
活动准备:课件
活动过程:
一. 说一说
教师:大家现在已经是中班的小朋友,再过几个月,我们就要升入大班,做大班的哥哥姐姐了。我们现在个子越长越高,本领也越来越多了,很多事情都能自己干了,对不对?谁来说说自己学了哪些新本领?
二. 画一画:我的本领大
1、教师:原来,我们已经有那么多的本领了!而且,每个小朋友拥有的本领也不一样。现在请小朋友们用自己的笔画一画,把自己的本领都画出来!好不好?
2、教师把幼儿的作品贴在一块板上,供幼儿课后讨论。
三. 学习儿歌《南南和兰兰》
1、教师:这里有两个小朋友,南南和兰兰,她们也是中班的小朋友,也已经学了很多的本领。大家看看她们有什么不一样?
教师播放课件【儿歌欣赏】。
2、教师:东家的南南碰到困难怎么做?西家的兰兰呢?("小手一伸、小脚一翘--妈妈来"对比"小手一摆、小嘴一笑--自己来"。)
3、你们喜欢哪个宝宝?为什么?要学习哪个宝宝呢?帮南南想想办法,糖纸剥不开,鞋带解不开,可以怎么做?
教师总结:
因为我们已经是中班小朋友了,学会了很多本领,所以我们可以再想其他办法试试。当我们实在没法自己解决的时候,可以让妈妈或者老师教,学会自己的事情自己做。
活动名称: 我长高了(重点领域:美术)
活动目标:
1、在观察、比较重,发现自己在长高,尝试用绘画的形式,表现自己长高了。
2、感受自己长高的快乐,进一步萌发成为哥哥姐姐的自豪感。
活动准备:
课件,幼儿搜集的数字记录。
活动过程:
一、观察、比较:
1. 出示范例一:猜猜他是谁?(小毛头)
你从哪里看出来的?
2. 出示范例二:宝宝上小班了,看看有什么不一样?
引导观察:(1)变高了
(2)头发变多了
:宝宝上中班了,看看又有什么不一样?
引导观察:(1)长得更高了。
(2)头顶上的头发变成浓浓的一片了。
(3)手、脚变粗了。(手从哪里长出来的?)
小结:这个宝宝真像我们中班的孩子,大哥哥大姐姐都长得这么高。
二、幼儿创作:
今天,我们也来给自己拍张中班的照片,留个纪念。
指导要点:
1、从纸的最上面开始画,把头画大。
2、画浓密的头发。
3、添画五官,不遗漏。
4、装饰自己的衣服。
三、结束讲评:
看看,我们的照片想不想自己,是不是中班的大哥哥大姐姐呀?
活动名称:我会变(音乐)
活动目标:
1、学唱歌曲《我会变》,尝试续编歌曲。
2、能用身体动作表现歌曲《我会变》,初步发挥幼儿的想象力和创造力。
活动准备:
1、课件《我会变》。
2、玩具机器人。
活动过程:
一、说一说:
1、引入活动,教师展示玩具机器人。
教师:小朋友这是什么呀?机器人有什么厉害的地方啊?小朋友喜欢机器人吗?
2、讨论:如果你是机器人,你想变成什么呢?你能用身体来表演一下你所要变成的东西吗?
3、教师小结:机器人是很厉害的,能变成各种各样的东西。
二、学唱歌曲
1、提出歌曲名称:
师:我们先来看看小电影,这个电影的名字叫《我会变》,看电影里的机器人会变成什么?
2、