初中物理电流和电路知识点.doc

蚁第五章《电流和电路》复习提纲蒈一、电荷膆1、带了电(荷):摩擦过的物体有了吸引物体的轻小物体的性质,我们就说物体带了电。肃轻小物体指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等。蝿袈定义:用摩擦的方法使物体带电袇原因:不同物质原子核束缚电子的本领不同肄实质:电荷从一个物体转移到另一个物体正负电荷分开膁能的转化:机械能-→电能莇①摩擦起电2、使物体带电的方法:蚇袁芀螆②接触带电:物体和带电体接触带了电。如带电体与验电器金属球接触使之带电。莈③感应带电:由于带电体的作用,使带电体附近的物体带电。羃3、两种电荷:薂正电荷:规定:用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电。蒀实质:物质中的原子失去了电子袄负电荷:规定:毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电。肄实质:物质中的原子得到了多余的电子螁4、电荷间的相互作用规律:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。衿5、验电器:构造:金属球、金属杆、金属箔蚄作用:检验物体是否带电。螁原理:同种电荷相互排斥的原理。衿6、电荷量:定义:电荷的多少叫电量。艿单位:库仑(C)莅袃1e=×10-19C元电荷e膁7、中和:放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象螈扩展:①如果物体所带正、负电量不等,也会发生中和现象。这时,带电量多的物体先用部分电荷和带电量少的物体中和,剩余的电荷可使两物体带同种电荷。肅②中和不是意味着等量正负电荷被消灭,实际上电荷总量保持不变,只是等量的正负电荷使物体整体显不出电性。羄二、电流莀1、形成:电荷的定向移动形成电流膇注:该处电荷是自由电荷。对金属来讲是自由电子定向移动形成电流;对酸、碱、盐的水溶液来讲,正负离子定向移动形成电流。袅2、方向的规定:把正电荷移动的方向规定为电流的方向。螂注:在电源外部,电流的方向从电源的正极到负极。蚂电流的方向与自由电子定向移动的方向相反薇3、获得持续电流的条件:电路中有电源电路为通路薆4、电流的三种效应。螃(1)、电流的热效应。如白炽灯,电饭锅等。(2)、电流的磁效应,如电铃等。(3)、电流的化学效应,如电解、电镀等。螀注:电流看不见、摸不着,我们可以通过各种电流的效应来判断它的存在,这里体现了转换法的科学思想。芀(物理学中,对于一些看不见、摸不着的物质或物理问题我们往往要抛开事物本身,通过观察和研究它们在自然界中表现出来的外显特性、现象或产生的效应等,去认识事物的方法,在物理学上称作这种方法叫转换法)莆5、单位:(1)、国际单位:A(2)、常用单位:mA、μA袄(3)、换算关系:1A=1000mA1mA=1000μA罿6、测量:螀(1)、仪器:电流表,符号:肆(2)、方法:㈠读数时应做到“两看清”即看清接线柱上标的量程,看清每大格电流值和每小格电流值蚂㈡使用时规则:两要、两不芁①电流表要串联在电路中;腿②电流要从电流表的正接线柱流入,负接线柱流出,否则指针反偏。袇③被测电流不要超过电流表的最大测量值。蚃Ⅰ危害:被测电流超过电流表的最大测量值时,不仅测不出电流值,电流表的指针还会被打弯,甚至表被烧坏。莀Ⅱ选择量程:实验室用电流表有两个量程,0——3A。测量时,先选大量程,用开关试触,—3A可测量,,若被测电流大于3A则换用更大量程的电流表。薈④绝对不允许不经用电器直接把电流表连到电源两极上,原因电流表相当于一根导线。薇三、导体和绝缘体:螄1、导体:定义:容易导电的物体。螂常见材料:金属、石墨、人体、大地、酸碱盐溶液羈导电原因:导体中有大量的可自由移动的电荷芈说明:金属导体中电流是自由电子定向移动形成的,酸、碱、盐溶液中的电流是正负离子都参与定向运动薂2、绝缘体:定义:不容易导电的物体。袀常见材料:橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等。蒇不易导电的原因:几乎没有自由移动的电荷。螄3、“导电”与“带电”的区别薃导电过程是自由电荷定向移动的过程,导电体是导体;带电过程是电子得失的过程,能带电的物体可以是导体,也可以是绝缘体。罿4、导体和绝缘体之间并没有绝对的界限,在一定条件下可相互转化。一定条件下,绝缘体也可变为导体。原因是:加热使绝缘体中的一些电子挣脱原子的束缚变为自由电荷。袆四、电路薄组成:蚅莁分类薀①电源芅定义:能够提供电流的装置,或把其他形式的能转化为电能的装置。蒂作用:在电源的内部不断地聚集正电荷负极聚集负电荷。以持续对外供电葿化学电池罿干电池肅蓄电池薃充电时,电能—→化学能袂供电时,化学能—→电能荿光电池螅发电机薅机械能→电能羀光能→电能袈蒆莂莃②用电器:定义:用电来工作的设备。芇工作时:将电能—→其他形式的能。芆③开关:控制电路的通断。蒃④导线:输送电能蒁2、三种电路:蚇①通路:接通的电路。羇②开路:断开的电路。蒅③短路:定义:电源两端或用电器两端直接用导线连接起来。蕿特征:电源短路,电路中有很大的电流,可