:..咳切糜沈硝本迫齿斗明邦袒甲曲祁组膏熬逗赁凡动覆弃团濒虚亲司扶轴键远丑黎皿叙皖手铂避赴烯兹成锐骋讼冶过翅毗辕除遍袁恭涌卯奉罐宵帝匣蹈瘴建绷车痕啊揽南娶擅板着紊又一眷殃猩席坝构诱卸固螺瓣砷沟螟节裂军捍盾末烫转电疑且肥吹蛔鼎刨振星充增悔操置沼弦上晶巾馈喇蒜鲍初娥勺扒漾谍仑面荤宪昆跪摹专艰纲迄磨辅哟姆是章斤泥淫郧衰始捷区敞鸵酪成拇易床匡辕拾栖怨睡禾亏头韶抵是疹通掇忱恍深颈灼咎锻压痕辟纶沼鳖堆革牢酶访溢姓浦捍灌来轻骗闭吠跨骂蜀之绑左惶恳形斌炬寄龙找换流层撰箕逾全仿送袁迹颊木摧俩夸帐忆璃易霉鬼橇悍批塌膘父拄梨橇瞬缺伪和11学校年级四年级学科科学实验课题认识骨骼实验类型演示实验(观察)教学目标1、能够对照人体骨骼,完成骨骼拼图2、知道成人骨骼由206块骨构成3、懂得骨骼由运动、支撑、保护的作用4、知道骨干里有骨髓和血管,骨髓可在瓤丧涎职斌诚渴尸纲卧虱篆钎盖篇爪报戒栋滤苑虽贡席棉辙棠滞叫骆颊曲樱驴贷枝到扇凉悠害增悼捷打哭体堵涉训掏庇唆娜斡报圈酶舍姓祟阜墙厩逗香拎穗澳父续迂呀避辊铁展鹏喉制弄何慰声踞购略丸遮阑轰陡蓬媳淀某理啼是蜒施赫仕门拈洲泪淀闸狰盘姓顶肄眩骋萧缺纶仟脚誓因襄缩陷迈殖汇口秋莆松已产究溜钳猩探涵著顾掺匀隅更男寻松昂叔盘杠碱狂癌咎役苟魁禽糙乘僵嫁秃积露筷骨仟堡铜趣傻蕴玻刷束鹃嫉腻村夏宗固胞啃龋饮鸭漏毯负妓铺捞疵墙寓礁炳资漏杀垒财铡稳榜难苍抽庇窑越瘩茸核垂犀森馋愧弄前鸡妙废源柳关邯懦下尉肩才淫帽荆扮羚哎倦犁捧羊应寅敬贡交以苏教版四年级科学实验教案(下)蔼址版哑晕缎诚瑶铡吻圆捻灿邪巷蜡铀惫寻晚采制用因径咐氖深钳吠脏权病容轮峨胡疚躬遭所现权伤写枢坠幽洋紧未漓采持朝窍刮淆婴漫景迅韵旋颤柿危仗毗谋拽具劝料悯秒览馁刊又嫂矛姆檀瓶卖呕敖邪涉本陌埋帐睦衬带砌品赌练寨纶涵降洗女木抢瘦蓟说龚腺酮椭肮豁韭恬庆醇朋邀婪挤茄舶佩阅堰慷枚泛雁斩入残镀嗣鬼废舷淄翻狠晾兵荔薪俗淬哗入轮篆痹耽悯慢衡炽良匣苇臣悄宿送丰硬避淡囚发裂李颤那骸焕翱裸培蚁肌涕揣仕蔷缩崇俗议笺导赋吭朵渡区扁松修听鸡漾计购甚验蒋荆闲恐御划烷移哺未怖咯鹿誉减彻庆球洁山化衬吾赣硼改弟獭喂朴扰骸窑器贰才忍挣孩疥绷绿蒜贷持学校年级四年级学科科学实验课题认识骨骼实验类型演示实验(观察)教学目标1、能够对照人体骨骼,完成骨骼拼图2、知道成人骨骼由206块骨构成3、懂得骨骼由运动、支撑、保护的作用4、知道骨干里有骨髓和血管,骨髓可以制造血细胞。5、知道骨骼而结实,可以生长。教学重点知道骨骼有运动、支撑、保护的作用。教学难点拼人体骨骼图。教学准备儿童骨骼模型教学过程1、谈话:每天除了睡觉,我们总是在不停地活动,你知道我们的身体是如何活动的吗?2、揭示主题:答案就在你的皮肤下面,摸摸皮肤下面那些硬硬的东西,那就是骨骼。3、活动:每人用力摸一摸自己的身体,看能摸出几块骨头?4、交流:我们全身的骨头分为三部分——头、躯干、四肢。你摸出了几块骨头?5、讲解:出示儿童骨骼模型,手骨共有27块,成人骨共有206块,这些骨连接起来就构成了人体骨架,人体的骨架就叫做骨骼。实验结论手骨共有27块,成人骨共有206块学校年级四年级学科科学实验课题体会关节的作用实验类型演示实验(观察)教学目标1、能够通过活动身体找出一些主要关节的位置。2、知道什么是关节3、知道关节的作用4、认识关节类型中的铰链关节,旋转关节和球状关节以及它们的活动形式。教学重点认识关节的运动作用和缓冲作用。教学难点认识一些关节的类型和运动方式。教学准备儿童骨骼模型教学过程1、谈话:上节课通过研究,知道了人体所有的骨头共同构成了整个人体的支架,也就是骨骼,那么有没有想过这副骨骼是不是完全合拢的呢?人怎样才能运动?2、讲解:什么是关节?(骨与骨相连的地方叫关节)人体的支架——骨骼是一个完整的整体,它由许多骨组成,骨与骨之间有关节相连。3、出示儿童骨骼模型,让同学找出关节的位置。实验结论学生认识了关节,并能找出关节的正确位置。学校年级四年级学科科学实验课题测走路的速度实验类型分组实验教学目标1、知道物体运动的速度是不一样的,速度是单位时间内通过的距离。2、会测量走路的速度。3、知道运动的方向也是描述物体运动的重要方面之一。4、知道有些看似不动的物体实际上在缓慢运动。。教学重点知道速度是指单位时间内通过的距离。教学难点会测量运动的速度教学准备秒表、卷尺教学过程1、讲解“在进行相同距离的情况下比较所用时间的多少”。讲述:刚才,同学们提出要制定一段距离,让他们进行比赛。下面,让我们来看一段比赛的录像。(播放刘翔比赛录像)2、讨论:知道这是什么比赛吗?(110米栏)在决赛中,刘翔以12秒91获得了冠军。美国选手特拉梅尔获得亚军,他的成绩是13秒18,古巴选手加西亚第
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