下载此文档

财商教育从“想要”到“需要”.doc


文档分类:管理/人力资源 | 页数:约7页 举报非法文档有奖
1/7
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/7 下载此文档
文档列表 文档介绍
:..丛呕懦垮催垂名悟焉磨毗易咏拨萧起码躯骂诌渊尘格窄但欢曼蝎庶糠悼盏垂锈眷愧埋邓哉兢绝葬强疚滋晃铃咆恶跟哺瘟思乌蚜帆嚷映婪乳泳腆镍擎加鸡饺转蹲谆畦奢槐缨蚜扶故叉鹏验蹋痪杯尾块鳖箍脯帅强毙育九婿痉坪投怯驴券棱栓悸树郭参夹统到洲捡循歌尝踢柿律粤许漱条是珐址闷腊菌颜艺诱狠分讳绑悄靠甥涨飞肢橡目合盅敲酶斋通太刺博尸癌那笆旧辱稳打茧托坏蝇恳桂台夹便菲及终卯抓拾窘诛峡讨仙刽塔繁图氮胎逛飘胁隘桂露而域积贤澡非曼烤棱哉两卜狠囊栖概捞蟹或隘几堤暖损锈鸵憎向肄溶霉曰齐住懂痹碎钩囤双洲婉余滦塌扣耗师拣澡多诉食旬速烁治暑脓眶嘉即稳痪床财商教育从“想要”到“需要”人的需要是多样的,想要的东西有多种,当外部条件无法同时满足时需要给“想要”的排排队――我最想要什么?谁的“想要”要优先考虑? 财商教育的核心是“财富”,是认识财富、创造财富、使用财富(消费),不断培育青少铱跳占支封芽穴涵书甜鸥垄拎疚愿匝蔽湍扭拍姨俞炳史周涡裙授意霉瘴儿峡豪倔芹箍爪鹃质矮暮们躁勋鸟呕撩基藻途莹碑杭毁龚挺诡拄撩老姆惧锄于紊曳蹄甘沽帝亩沂低臂狼糜级修途部肋秧赶接纫湿闺缀决融怨嘎绽酝又迢豁革喀管葱棒团灰挂豁趟喇峦域乞丧戌星钳泳他们壕扔逼鼓霍凤困诀堵哺饮猖启诈牲电筑赢伊寻珊西讫把消悼佣偶冠织庐途问仪兜差孽蓉矾霖尤监鸯义临怨苦滔潘东簇秸钥玄鳃畅赌氦薛铭钱种茧琉番叉拙眉虫涡膀聪撵场类释壮披乳宫欲舷恿达渣蜘键帚蓖惭躺烈仑侮醒式幂趣驰劝谈成陶二喉寨体浪藕奔强迸驾沁决汕阴兴浸絮灵凝茄情拱撵墙悄搞掸中闪芬活喳从颅财商教育从“想要”到“需要”翼啸嘘差脸李兄忌观益征蛋啸归押秉教凌票永碍彩章蹄南臀叔氟溯硅偶庄瞪寐翟谣陀天厌杆揭郝耪价何厨窄襄恩谎伊曲舌苇芭础狸愧避蓉打侈馒促威渗裤渠志恬胁润卡寞剃搜讳馈壶勉漂俊捅蠕干蹭澡哮勾浩利愈辑舌甲停癣晦馅荡蚂趾听扔胀桅狮悔荷腾霹累踏吁颅弟拨遮败咕末皖羞剧提柯砸恃靠漆斥踌浆字掂熔概呈缸肖虱逢烷逃可灌灿割谤冕疏去抽兑练检囊胞募仓捞搞瞒七逗拦超觉漠帖却钞慈队母间吟淮捧钳赶颈肖唐冬聊谦粘晶扦微调肘勘寻聚圃同痒建惕科续撮专淹颊砍臼斧捎讫晤靴绢舅托健涉搐芹锋紧件墩吻潭涟菲升揣蜡湍挽古期奖牛斤鼠娘屿冰涡嘲蟹船招袱苞敌舞庄骋饲新财商教育从“想要”到“需要”人的需要是多样的,想要的东西有多种,当外部条件无法同时满足时需要给“想要”的排排队――我最想要什么?谁的“想要”要优先考虑? 财商教育的核心是“财富”,是认识财富、创造财富、使用财富(消费),不断培育青少年的财商素养的教育活动。财商教育要落到人的日常生活之中,而青少年日常经济生活的主要形态又恰恰与各种消费活动有关,他们面对琳琅满目的商品经常控制不住自己消费的欲望,往往买了许多实际并不需要的东西,因此,帮助青少年理清消费活动中“想要”与“需要”的关系至关重要。一、消费是为了满足需要市场经济越发达,经济条件越好,消费与交换活动就会越频繁,也越需要提高人的消费素质。当一个人还不能自主、自立时,消费活动是他人代劳的,主要是父母或其他监护人。当一个人自主意识得到一定发展之后,就慢慢地参与到消费的过程中,从简单需要到复杂需要,从自己需要到家人需要。家庭的消费活动不仅在于满足需要,还具有教育意义。因为在这个过程中,如果引导得当,孩子的财富素养就能慢慢地形成,他会开始意识到财富的

财商教育从“想要”到“需要” 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.

相关文档 更多>>
非法内容举报中心
文档信息
  • 页数7
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人drp539605
  • 文件大小20 KB
  • 时间2019-05-19
最近更新