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大学四年规划书68582大学四年规划书管理学(平时作业)姓名:学号:专业:评分:大学是人一生中十分关键的一个阶段,是我们人生道路的基石,在这一阶段里,大学生不应该抱着“走到哪儿是哪儿”这样随随便便的心态,应该尝试着对自己的未来做一个规划,对学习生活进行管理,明确奋斗方向,奠定扎实的基础。计划工作是管理工作的一项基本职能,任何一项管理工作都需要按计划之,否则就是盲目的行动,目标也就难以实现。计划涉及设立未来目标,确定达到目标的行动方案。大学生涯计划应包括自我评估、确定短期和长期目标、制定行动计划和内容、选择需要采取的方式和途径四个步骤。首先进行自我评估,根据家长、老师和同学们的评价,借助于职业兴趣测验和性格测验,发现自己是一个较为外向开朗的人还是内向稳重的人,并对哪些问题较为感兴趣,如经济问题还是管理问题,或擅长哪些技能如分析、对数字敏感、语言表达能力等,也可分析出自己的一些弱点。譬如,我对自己的评估:我是一个比较外向,但是缺乏自信的人,对待工作认真负责,甚至有些完美主义。我对数字比较敏感,文笔不是很好,表达能力不强。其次是确定短期和长期目标,长期目标可以是毕业后的去向:工作、考研、考公务员、创业、出国……每个人都会有各自的发展前途。长期目标也可以是以后职业规划的顶点,或较高点也就是梦想,但要细化至具体工作,如毕业后进入国际知名管理顾问公司从事研究分析、咨询工作。短期目标通常是年度计划,涉及素质能力的提高,或有用证书或考试的通过和获取。甚至可以细化到认识几个朋友、出去旅游、写几篇文章等。在二十一世纪,学习英语是一种重要的学习和沟通工具,因此我在大学四年中的短期计划之一就是大一过四级、大二过六级、大三过中口。有些人往往专注于日常细微的学习工作中,而忽略了自己的计划。这样的结果就是,虽然辛辛苦苦、兢兢业业,但由于没有把握住目标或者目标方向错误,而造就了无所成就。因此,计划这一步尤为重要,只有有了正确的计划,才能把握住学习生活的方向。大学四年的学习生活侧重点都不相同,因此需要采取的方式和途径也不尽相同,并且需要因人而异。大体来讲,大学四年可以这样划分——大一为起步阶段。进入大学后,从心理上、言行上要有一个转变,大学要培养的是一个全面的高素质人才,而不是以成绩论成败了,因此可以发展爱好,提高自己的能力。大一塑造的个性和养成的习惯会对今后的学习甚至是人生都有影响,所以大一的时候一定要对自己有严格的要求,如果大一的时候就放松自己,那么大三大四的时候也抓紧不起来了。这个阶段的学习任务并不重,在学习之余还要多参加学校活动,增加交流技巧,熟悉学习环境,利用学生手册了解学校制度。但是万万不可忽视了学习,作为理科生,一定要掌握扎实的基础知识,如数学、物理、英语等。因为无论你将来想要做什么,必须要做到的是在人品方面学会做人,在学业方面打好基础。大二为发展阶段。此时,我们已经充分了解学校,适应大学的模式。可以先对之前一年的学习进行一个总结,看看自己的学习态度是否准确,自己的目标是否合理,可以进行及时的调整。。通过一年的学习,我们已经知道自己的专业是什么,也就是时候考虑自己将来想要从事的职业,了解相关的职业需求,并提升自身的素质以便更好地迎接将来的挑战了。在这一阶段,对自己的提升也十分重要。首先,应该重视基础课程,数学就是理工科学生的必备基础,无论何时都不该忽略了数学的学习。其次,也尤为重要的就是英