长风破浪会有时.doc

Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse袄长风破浪会有时,直挂云帆济沧海膄—发展中的长岭中学蚂长岭中学始建于1959年,地处省级建制长岭中心镇的腹地,1983年--2008年曾是高级职业中学与初中合并办学,历史渊源悠久,文化底蕴浑厚,交通快捷便利,校园环境优美,是学生读书、求知的理想场所。螇目前,学校有18个教学班,在校师生900余人,其中专任教师81人,高中级职称教师56人,研究生学历1人,本科学历42人。学校占地面积44303m2,建筑面积16761m2,绿化覆盖率达70%。为全面贯彻党的教育方针、为了一切学生的发展和学生的一切发展,学校抢天时、占地利、借人和、谋发展。设有藏书7万册的图书室、美术、音乐舞蹈教学室和理化生实验室,配有7名专职的音体美和信息技术教师,上学年全校各班均安装了班班通。薇学校在狠抓校园文化建设的同时,坚持用“以德立教、以质立校、以研兴校”的办学目标统领学校工作,仅2012学年度就有1人被评为市师德标兵,3人被评为县优秀教育工作者,21人被评为镇级优秀教师,2012年中考700分以上人数为7人,共有62名学生录取省级示范高中,教育教学质量位居全县前列,深受地方政府和百姓的一致好评。羄由于我校注重学生的行为养成教育和心理健康教育,目前我校被评为“安庆市中小学学生心理健康研究教育基地”。在以伍校长为首的班子成员及各处室的大力支持下,我校于2012年下半年申报了市级课题《农村初中作文教学有序训练策略探究》,这项课题正在研究之中并有望于2015年结题。为进一步提高我校教育教学质量和教科研水平,我们又于去年下半年申报市级数学课堂《初中数学易错题成因分析与纠错策略探究》,这项课题在市、县教研室何承全老师、徐胜结老师的大力支持下,有幸与实验学校的各位同仁这一研究,并于今日开题。借此机会,向关心我校和付出努力的各位领导、同仁表示衷心感谢。蒀为什么要申报这一课题?如何开展好这一课题的研究?下面我从四个方面向各位领导和同仁汇报。腿一、我校数学教学中目前存在的问题羇1、大量的数学教学活动没有达到理想的目标,甚至是无用活动,白白的浪费学生的精力和教学时间。比如课堂大量的学生小组交流流于形式,活动中没有明确的分工,没有明确的目标达成度的要求,学生无所适从,教师也不知道自己该干什么。蚅2、数学教学活动的开展时机不合理。公开课的时候,不少教师组织了学生的动手活动,可出现学生早就知道是怎么回事了,教师却还在组织学生动手实践的情况;学生在经验不足或毫无经验时却又没有组织动手实践活动,使学生对教师所讲知识认识不够深刻。还有在学生对一些知识的理解有困难,需要进行动手实践来加深知识的认知时,却没有组织活动或组织的活动时机不合理。薁3、数学教学提问不准。在教学中大量的教师提问是无效的,甚至干扰课堂教学的提问在教学活动中还大量存在。芇4、数学教学中学生的主体地位没有得到充分的体现。在教学中教师唱独脚戏的情况普遍存在,整堂课就是教师讲,自己提问自己作答;或者是表面的以学生为主体,但教师的问题设置没有开放性,学生只是钻进教师设好的圈套,没有真正意义上的学生参与,没有学生的个性化的理解。蒆5、教学中普遍忽视学生的情感体验。在新程标准中明确提到的三维目标中的情感态度与价值观目标,在现实的教学中,没有明确的活动计划和活动设计