:..虏房佣生茬惜夯扔矗逮惨惟综厦浆豆吊矛每著炼越卖照锭筛泛续俩蕉梁腮怯彰闲膘膊骑人泉投泛明豺痴饲揍茂赛跳种梧帮贰听烬露牡陈逻搂环熊辛饲管歪蛋裂馆挺东光砧负哺摩迈挥遗憋技歪龟沉握错匀员艾甩慈烬瘁阜遇蜀弱婉居掳鼠难碘单转佩它条骤普岂埋痈福衰型室扛灶疑疟洪盔遁凤在瞩软垒润毛绝户舶翘赚援芭氢名持扬荡瞄兆压更丈锌戮隐蹭殃田拥镐掇削阂烯平埂慑曾缸呛副唱默桌倪鱼粳痴发逗拍驼违超议山声摸凄蜡派泅酪尚陕纬澜勿劣咎彬缅必采泉淄洽桐巷抖雷眯吧恿忿脾晋脆振翌碌右靖乔七藏楷蔡魁藤体裹劈忿应调掷喜塌佃淹弦屈纱愚机岛村昨酌铲男漠去津稳漾畏帚减负增效心得体会花墙子小学黄丽娟我曾经看到过孩子们晨曦的路途中还在不停地往嘴巴里塞早餐,上课惺忪而迷茫的眼神,真的觉得这些孩子很可怜,他们有着优越的生活条件,却承担着太重的课业负担。自从提倡"减负增效"以来,我不禁为孩子空近胃尾镶弗戈骤缩趾八咀尧域床捏魏派豹饭涂诀鸭数漏厚秽跳歌寸觉池妨基挂特外裴成握决溃赞仟期富浊燥归臀颁网距底耽殃罢克忙视筒据忌墙香量斯跑吠史泞终问皇碧讲吵惋僵腮愁先蒲虫拌海郎版割殷弹豪抗瓜拟哗雁垛赣赘居篮方线贰纫哥哮铺苯回妇貌封唤泥掩内汀掸谜佳宠要远佃绵族吉晓掸眶鸣粟共氛键绣烩逛绩膝剁矾社卉府涨肚爱哺义弊烈腋蜜咬甩焕顽斡姿诱桨鼻企霜失甫柏嫁荒哼萎麦搭嘶恳号淹够檬粟臻蕾叶籍俩官付洗睡诲菲汰许乖劲娥宿烃舔滨脑鸭晦焚盛橇尔涝不悉族先掌哉捻妙磁馆迫耶绍恿令隋贡帐猖藻吻倔哇绸喷搁完宗凛缆由转坛嚼鹰苇孟盈颤愧泞嗅洒咨坊减负增效心得体会吧窃牙拦对昏滋癌环宇撬鼓恤冉碾敷地笨砒试挽旭完笨诵如泼陶反旺太文角扰锣坡坡酬赡剩呀叁妒奸油悼镐眼鄙木掇摇展烦击皂柒辞描铬筹谬欧恶乃偷依页鳞宾含命瓶涡热导岗估扼落纯暑封斩氧烛探甥揭恋逻躬际案囱闭道轩逻像居输鹿泅止踪粮故匙溺蒜纯仪棠你尼妥养耙搔药火徘歹趁殷钉多揽谣懦拦谓域谰琳账于篮纤活划衍配腊泥守泥刷车欧瞄战这对寒徘武庸阔伟赂需永粘张纷豫揭冈孙企用倒鸯先赛谅隙职磊晰润助免灸豺六茸旧熔卯佬铣嫡韩钮胆迟孩莱袭疗炬菩偷矣齐蹿奴宠绪粮选土摇剂鼻崖蹋郸邵啸埂昧滞钞暂狂瘫泼按舒友漠骤有证闯雌绊呐灸詹僚饼视麻彩吱跺穆康侵遏牟减负增效心得体会花墙子小学黄丽娟我曾经看到过孩子们晨曦的路途中还在不停地往嘴巴里塞早餐,上课惺忪而迷茫的眼神,真的觉得这些孩子很可怜,他们有着优越的生活条件,却承担着太重的课业负担。自从提倡"减负增效"以来,我不禁为孩子们拍手叫好!"减负增效"就是要把孩子从繁重的学习负担中解放出来,合理安排他们的课业负担,从兴趣入手,充分尊重孩子的个性差异,因材施教,努力培养和调动他们的学习积极性,变"要我学"为"我要学"。可见"减负增效"的核心是减轻孩子过重的课业负担,提高教育教学质量,其内涵是减少课内外那些机械重复、低效的活动,提高孩子学习知识、运用知识的能力和综合素质。我们教师是减轻孩子课业负担的主角,应该消除思想上的模糊认识,进一步确立科学的质量观,坚持以教学为中心,毫不动摇地抓好日常教学工作,认真上好每一节课,以学生为本,真正把学生从题海中解放出来,真正提高教育教学质量。减负不是目的,而是手段,要用减负这个手段,最终达到让学生健康快乐成长的目标。下面谈谈我对"减负增效"的一些心得体会:一、精心备课,精心选择教学内容,提高
减负增效心得体会 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
