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临沂大学精品课程申报表推荐学院 建筑学院课程名称 材料科学与技术课程类型理论课(含实践) 所属一级学科 工学所属二级学科 土建类课程负责人 徐世君申报日期 2011年11月8日临沂大学教务处二○一一年五月填写要求以word文档格式如实填写各项。表格文本中外文名词第一次出现时,要写清全称和缩写,再次出现时可以使用缩写。涉密内容不填写,有可能涉密和不宜大范围公开的内容,请在说明栏中注明。除课程负责人外,根据课程实际情况,填写1~4名主讲教师的详细信息。本表栏目未涵盖的内容,需要说明的,请在说明栏中注明。-**********学位硕士职务传真所在院系工学院E-******@、结构检测与加固1-2教学情况近五年来讲授的主要课程土木工程材料专业基础课3学时/周1届116人土木工程专业英语专业基础课2学时/周3届385人材料科学与技术专业基础课3学时/周3届269人建筑材料专业基础课3学时/周3届148人建筑学专业英语专业基础课2学时/周3届148人建筑材料试验专业基础课12学时3届148人土木工程材料实验专业基础课12学时4届385人建筑认识实习1周4届533人施工实习1周3届269人1-3学术研究近五年来承担的学术研究课题1、场区重载物料交通研究横向2009主持人2、建筑保温体系研究横向2007方案设计3、玉平沂河大桥钢管桩支架设计教育厅科技发展项目2010数据采集及分析学术论文1、集散控制在水泥生料配中的应用中国科技信息2007/171位2、商品混凝土质量及成本控制中国科技信息2007/191位3、节能建筑用干混保温砂浆性能分析中国科技信息2007/191位课程类别:公共课、基础课、专业基础课、专业课课程负责人:⑴2(1)-**********学位硕士职务传真所在院系工学院E-******@、结构检测与加固2(1)-2教学情况近五年来讲授的主要课程材料力学专业基础课4学时/周1届116人流体力学专业基础课2学时/周3届385人材料科学与技术专业基础课3学时/周3届269人工程化学专业基础课3学时/周3届148人建筑材料试验专业基础课12学时3届148人建筑认识实习1周4届533人施工实习1周3届269人2(1)-3学术研究近五年来承担的学术研究课题1、场区重载物料交通研究横向2009材料试验2、玉平沂河大桥钢管桩支架设计教育厅科技发展项目2010数据采集及分析课程类别:公共课、基础课、专业基础课、-1人员构成(含外聘教师)、-2教学队伍整体结构从学历上看:1人具有博士学历,3人有硕士学位,1人有学士学历。从年龄上看:40岁以上教师2名,30~40岁的中青年教师3名,中青年教师已经成为教学的中坚力量。从学缘结构看:5名教师从4个不同的学校获得学历,比例为80%。从职称上看:2位主讲教师全部是具有本课程十几年年教学经验的副教授,另外还有1名工程师和1名讲师从事辅助教学,1名助教从事实验教学。从教学质量上看,全部讲课教师近年来教学质量评估均为优良,教学队伍的总体教学质量和教学水平较高。坚持教学与科研并重,近5年教学团队教师主持、参与的科研课题共计10余项,其中教育厅课题1项,横向课题10余项,。公开发表教学和学术论文20余篇。教师们丰硕的教学与科研成果,为总体教学水平的不断提升奠定了坚实的基础。3-3教学改革与研究近五年来教学改革、教学研究成果及其解决的问题(不超过十项)(1)改革课程体系结构,理论与实践教学结合。(2)改革教学方法。(3)加强实验和实践训练,培养学生的创新能力(4)改革考试评价方式3-4青年教师培养近五年培养青年教师的措施与成效(1)国内外进修提高。组织教师赴国内外大学或公司进修或合作研究,争取机会在国内外参加的目的。(2)加强教学团队间的相互交流。青年教师以听课形式学习资深教师的授课经验,参加辅导、批改作业,深入领会教学内容并了解学生的学习情况,将教学团队长期积累形成的教学经验和技巧传承下去。在此基础上,青年教师通过上讲台实践,反复锻炼,提高授课能力。(3)以科研促进教学。依托省技术中心和市行业中心