薃螂《地球和地球仪》(人教版)教学设计蒇第一课时羈羅实习学校:乌栗中学实习班级:七年级授课时间:2013/9/12膁实习学生:余生飞指导教师:,感受前人勇于探索的精神;;、经度和纬度的知识,教会学生运用比较和归纳等学习方法;,逐步建立地球空间概念。蚃教学重点膂地球的形状和大小,经纬线特征和经纬网定位。芈教学难点螇东西半球的划分,经纬网定位。肅教学方法薂运用比较的方式,学习经纬线、经纬网。罿教学用具薄地球仪膄板肁书节第一章地球和地图蒁第一节地球和地球仪虿设薅计蒀一、:球体(不规则)蚄(认识历史):平均半径膀赤道周长蒄地球表面积螃二、地球的模型—地球仪艿(地球仪与地球的区别)::膅羃时间蒇教学过程薇教师芃活动蒂学生膇活动莄设计莂意图袁袇蒆螄1~2分钟芁蚈蒇袂螀莈芄芅羃导入新课:在晴天,我们可以看到的太阳是火红的圆球;在满月的时候,我们可以看到月亮像一个圆盘。但是,我们居住的地球到底是什么样呢?人们是怎么去发现地球的圆的呢?今天我们将要学习的内容可以帮助同学们去解释这些问题。现在请同学们翻到第7页。蒇讲授新课:在第7页,有一个大标题,第一章地球和地图。这表示了什么?薇承接:我们今天要学习的是第一节地球和地球仪。芃一、地球的形状和大小蒂首先,我们来认识地球的形状。请同学们翻到前面一页,这是一张地球的卫星图片,我们生活在地球的表面,没有办法看到地球的全部。对地球形状的认识袃袂聿膇引用常识,提出问题。莃蚃袇芅螂腿羈膅蚅蚁腿思考,回答问题。芄肅蒂羇蚆蒄膂蚇肄袄引起学生的学习兴趣,激发学生的爱好。艿肇螅蚁蚁薆羃时间蒇教学过程薇教师芃活动蒂学生膇活动莄设计莂意图膀腿莆2~3分钟莃袃衿莇蒂节虿膅袄蚂莀芆3~4分钟羂膁肀芇莅薀袀3~4分钟肅蒃,也一直是猜测。同学们,这是人类进入太空,从地球以外的太空观察到的地球,。从图片可以看出,地球是什么形状的?(学生答)对,地球是一个球体,这是同学们在小学时就学过的知识。可是这个在今天看来最简单不过的问题,在古代却是一个难解的谜。我们的祖先经过了漫长而曲折的认知过程。膇(一),在图中,人们一开始认为地球是什么样的?(学生答)天圆地方说—盖天说(七上教案)。莂承接:随着生产技术的发展,人类活动范围的扩大和各种知识的积累,人们逐渐认识到,大地在范围内不可能是平坦的,而应该是弯曲呈弧形的。袁(二)根据太阳和月亮推测地球形状袇因为在海边看离岸的船,先是船身隐没,然后才是船帆。(画图)总结:从这幅图可以看出,人类认识到大地是曲面的。但是由于生产技术水平和科技水平的限制,人们对地球形状的认识只能是臆想和猜测。蒆承接:后来,人们是怎样去证实地球是圆的呢?(学生答)螄(三)伟大的实践—麦哲伦的环球航行芁我们来读一读第三页的阅读材料,再结合下面的图看一看地球到底是不是一个球体。蚈承接:麦哲伦环球航行的成功,首次以事实证明了地球是莄膁衿肀螆老师提问袅蚀螇袄莄莀袈膇螄肁羀莅膃袁螇蚈薂薁螈螆肂肈螅袃袂聿膇学生回答莃蚃袇芅螂腿羈莄膁蒄薄莀葿膄莁葿衿羅蒃螁薅螂
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