袆教学目的蚄一、了解回忆录的概念。莂二、学习以时间顺序来组织典型材料来写人的方法和运用朴素、简洁、平实的语言来进行描述的方法。蒂三、学习叙述、议论、抒情结合的写作方法膈重点:莇 学习以时间顺序来组织典型材料来写人的方法和运用朴素、简洁、平实的语言来进行描述的方法。肂 艿难点:莇 学习叙述、议论、抒情结合的写作方法螆一:课前三分钟袂 莁二:作者简介虿朱德(1886年12月1日-1976年7月6日),字玉阶,曾用名朱建德,中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人之一。中华人民共和国十大元帅之首,被中华人民共和国誉为革命家、军事家、政治家、国家的领袖。抗日战争期间,中华民国政府授予国民革命军上将衔。中华人民共和国成立之后,1955年,授予中国人民解放军元帅军衔。位居十大元帅之首。(1955朱德、彭德怀、林彪、刘伯承、贺龙、陈毅、罗荣桓、徐向前、聂荣臻、叶剑英)芆 薃三:文体常识莂回忆录,是传记的一种,用回忆的形式记叙历史事件或个人的真实生活。螇(主要属记叙文体裁,它把作者对被回忆者的几件能刻画人物性格、表达一个主题的材料组织起来,又加以适当的抒情和评论。)蚅回忆录具有如下特点:莃 A、用叙述、描写的方法,追记本人或他人过去有生活经历和社会活动。腿 B、篇幅有长有短,带有文献性质。膀 C、要求写真人真事,语言简明平实。肄 肃四、字词积累芁1、注音芈(1)佃农(diàn) (2)祖籍(jí) (3)妯娌(zhóuli) (4)勉强(qiǎng) 蒄(5)迁徙(xǐ) (6)慰勉(wèimiǎn)(7)溺死(nì) (8)衙门(yá) 袄(9)私塾(sīshú) (10)调料(tiáo) (11)血溅(jiàn) (12)瞒着(mánzhe)莂2、词语积累莇①不辍劳作(chuò):不停地劳动(耕作)。膇②任劳任怨(rèn yuàn):一切劳苦和怨言都能经受。任,担当、承受。薄③宽厚仁慈(rén cí):待人宽大厚道,仁爱慈善。腿④为富不仁(wéifù):有钱而心狠,残酷剥削穷人,压迫穷人。蝿⑤节衣缩食(suō shí):尽量节省。节,减省;缩,缩减。蚇⑥支撑门户(zhī chēng):勉强维持家庭。芅⑦东挪西借(nuó):文中指到处向人家借钱。膁⑧聊叙(liáoxù):叙谈叙谈。聊,姑且、略;叙,谈。(姑且谈谈)袇 肆五、整体感知螁根据倒叙—顺叙—倒叙把文章划分为三个段落节第一部分(第1段)抒发悲痛感情,引出对母亲勤劳一生的回忆。芀第二部分从第2段开始回忆往事,至第15结束。详略得当地记叙了母亲勤劳一生中的主要事迹,歌颂母亲的美德,感谢母亲的养育之恩。蒅第三部分(第16,17段)写作者对母亲的沉痛悼念和表达自己的决心。薁第二部分分层,以在家—离家—感谢母亲作为分界点。肀第1层(2-8)宽厚仁慈,勤劳简朴,坚强不屈莈第2层(9-13)支持我求学,同情革命,支持革命。袅第3层(14、15)概括母亲对我的教育影响。节第一部分肁 第二部分蒆 第三部分莄 忆肂 勤劳俭朴宽厚仁慈膂 整日劳碌衿 螃 螂教给我与困难作斗争的经验羀 羇 蒇 蒃 羁 莀 尽忠党袆和人民蒈 节衣缩食螅 任劳任怨蒄 周济穷人芅 螀 葿 袁 薈 蚇反抗压迫蒁支持革命虿 被迫
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