中考政治答题技巧.docx

+为什么+怎么办(这也是做每个习题的最基本思路)。+表现+特点+形成+种类(不是每个必讲,用的不多,在做题的第一句话时需要点清是什么)。薈3.“为什么”的别名袄作用+意义+重要性=必要性+危害性+关系+功能+原则+理念等。+社会怎么办+公民怎么办+青少年怎么办+{途径+方式+方法+技能技巧}。+经济怎么办+文化怎么办+法制怎么办+其它方针政策怎么办。+品德+心理品质+学习+方法+途径(品德一般是八荣,心理品质:,等)。:蚃出主义+建议+办法+启示。:蒁是什么,为什么,怎么办。(人物类分析说明题除了心理分析外,还有以下常用语句)公式袆给人物定性+涉及的课本原理+联系材料证明+表态怎么办。:肂注意点;引入材料+知识评析;肀答案组合:行为评价(行为定性与判断)+道德角度+;法律角度+心理品质方面。:分析思路及格式薅在关键是搞清涉及到那些知识(判断出是什么)点的基础上按以下格式答题:膄①用课本知识分析说明观点(原因)蒂②结合材料分析罿③回归提问得出结论莆④表态(青少年的做法)①班会:主题,目的,标语,歌曲,步骤活动方式,发言提纲(看法);蒈②做活动:调查组(调查目的,调查内容,调查方法,调查对象,提出建议),宣传组(板报,板报拦目,漫画,解说词)策划组(征文,演讲,知识竞赛,图片展);肆③形式:辩论会,主题班会,故事会,板报手抄报,调查报告,参观访问,家务劳动,公益劳动,校内各种活动等。羂答题方法虿1、书本知识掌握运用袈解题方法:判断知识点→锁定答题范围→搜寻笔记袇2、观点型题目:说明、体现、符合肄解题方法:抓关键词→回归教材→组织语言(运用政治术语作答)肁3、启示型题目:认识、理解、启示等芇解题方法:薇A、提出问题(是什么)体现了XX、反映了XX、符合了XX袁B、分析问题(为什么)可从原因、意义、作用、影响上分析膀C、解决问题(怎么做)可从国家、社会、学校或家庭和中学生等方面谈蚆具体是:莇A、国家要求在立法、执法和打击上如何做;袃B、社会要求人们的道德观念上、宣传上应做什么,要加强管理和监督;薂C、学校、家庭上如何做好教育、榜样、示范;莀D、个人上如何提高认识、意识,形成习惯、落实行为;螄※特别提示:在回答“是什么、为什么、怎样做”中必须根据材料扣准题意作答羄4、关于“图标、表格”类题型蚀解题方法:衿一是总看,即看标题是什么;薄二是横看,一般是时间的排序或进程;螁三是纵看,一般是看名称或内容;蝿四是看试题的要求,即看设问,然后进行答题。艿5、漫画、图画要抓两点芄一是这个图式的名称是什么?螃二是图式的构成部分各表示什么意思。膁解题方法:蚈①看标题;肅②看文字;袄③看画面。芀6、建议型题目肇常见问法:螅针对某事或某现象写出相应的解决方法,提出合理化的建议蚁解题方法:蚂☆国家、政府应该┉┉芁(政策,法律、制度等)芀针对我们身边存在的┉┉问题,我认为蒇☆社会、学校应该┉┉(风气、氛围、教育、培养┉人才)蒄☆家长、青少年应该┉┉羄(监督、引导、学习、理想等)肀7、意义、作用型题目薈有助于(有利于是……的需要是……的必然要求)蚃8、青少年应当如何做蒄1)(思想上)树立XX方面意识,增强XX方面观念,提高XX方面的是非判别能力…………螀2)(行动上)在学习上,我们应该XX;在生活上,我们应该XX;在工作上,我们应该XX…………莆3)(影响他人上)勇于批评指正XX等不良行为,坚决与XX作斗争,羅9、“评析”“评价”型题目专项练习袃解题方法:薁回答此类题目一般是先判断(对、错或不全面)(即是什么);其次写出相应的依据(可以是一些法律规定,或教材的某些理论观点),再联系材料中的观点或行为进行分析(即为什么),最后针对错误的观点或行为写出正确的观点或行为。(即怎样做)莇答题思路肄说明:以下所总结的答题思路步骤仅为一般规律,在考试组织答案是要根据材料并视题目分值选择思路中的所有步骤或其中几个步骤。节1、直接式设问芁(是什么?为什么?怎么样?怎么办?设问直接,回答也直接,一般在书本上找到答案)蒈2、材料说明、反映了什么?(体现了哪些观点?)蒆这类题目的设问一般是“上述材料说明(表明)了什么?”或“上述材料反映(体现)了什么?”等,多用于考查考生的概括能力和对基础知识的运用能力。蚂这类试题的解答对策是:羂先回答出材料本身讲述的是什么问题;再运用所学知识分析、回答这个问题的实质,即通过什么反映了什么。芆基本思路:现象本质薄①材料本身说明的问题是什么?膁②透过材料的现象揭示