营造书香校园.doc

葿羇袅蚀芈羇羂莁肇肇莂衿“营造书香校园、创建学习型学校”实施方案聿膇螃薁袈芇膄聿薇莇莁螁莆七星泡中学蒆螂腿葿薆膃袁膈薆薄“营造书香校园、创建学习型学校”实施方案荿一、指导思想羇结合市教育局“创建学习型学校”“学习型家庭”阅读活动,围绕“读好书、强素质、创建学习型学校”这一主题,按照“学生主体、全员参与、以校为主、辐射家长”的思路和“内容充实、形式多样、鼓励创新、持之以恒”的要求,大力开展读书活动,引导教师、学生、家长共同参与,优化阅读环境,让校园处处弥漫书香气息,构建学生素质和谐发展、教师队伍充满活力,具有浓厚校园文化氛围的学习型校园。蚆二、活动主题:营造浓厚的“书香氛围”,创建“学习型学校”,阅读成为学生的终身习惯,让七星泡中学成为一所和书籍同呼吸的学校。羅三、活动口号:与好书同行与生命阅读 肀畅游书海 浸润书香羀让读书成为习惯,让书香溢满校园螆知识改变命运阅读奠基人生肁四、活动目的::培养读书习惯,尝试以书养德,促进“精神发育”,提高读写能力,丰富闲暇生活,感受读书的乐趣,享受成长的快乐。:增强人文底蕴,树立高尚师德,提升文化素养,丰富教育生活,培养阳光心态,享受生活的快乐。:丰富人文底蕴,改进德育模式,推进新课程改革,培养特色型教师,创建学习型校园。蒂五、环境建设:。在校园的走廊、楼梯、宣传栏、黑板报等位置,配精美的古典诗词、名书名画等,使人目之所及,书香盈怀。。利用教室的板报、壁报展示读书名言、古典诗词、手抄报、读书习作,让学生生活在书香墨韵的世界。羆 。开办“清韵书香”广播站,利用晨会播放古典诗词、经典诵读、配乐散文等,选聘学生广播员推介好书美文,诵读学生读书心得等。。班班建立图书角,让图书触手可及,让文字举目可见。。指导学生将座右铭、读书格言等,精心绘制,贴在桌子一角,以激励自我,提高情趣。芆六、活动内容:本次活动将以评选“书香班级”“书香家庭”“读书之星”为主线组织开展。肆(一):新型教师应该具有哲思的头脑,学者的风范,精湛的教艺,阳光的心态。“四个一”的读书学习活动,即每位教师阅读一份教育刊物;每天读书一小时;每学期至少读一本教育专著;每月写一篇读书心得或教学反思。阅读时要作好批注,写好读书笔记。学校每期对教师读书情况进行总结。期末进行优秀读书笔记评选活动。荿建议教师读五种书:膅名人传记。名人成长历程里的动人故事对教师学习生活可以提供有益的借鉴;蒁教育家的书。教育家的著作包含着对自身教育理论的针对性思考、自身教育实践的时效性经验,可以对教师具体工作有多方面的启发知指导作用;膂专业书。任何一门学科都是不断向前发展的,作为这一学科的教师应该不断学习最新的专业书籍,让自己的专业知识更新换代,这样才能保证自己的课堂教学鲜活;肈现代科技书。科学技术不断改变着我们的生活,读这些书有助于教师了解现代人的心理、感悟现代生活,可增强自己教学工作的针对性;膅学习方法书。教师帮助学生学会学习是教育成功关键,教师了解现代学习理论及方法,对指导学生学习、提高自身学习质量和教学效果是很重要的。、节假期,静下心来,好好读书,诵经典,品名著,充实自我,滋养精神。“同读一本书”、“同背一首诗”活动。激励师生共同读书,共同成长。,书写读书心得,交流读书经验。(可以运用已有博客,设立一个有关读书的栏目。),如读书笔记交流、经典诗文诵读、读书典型事迹宣讲等活动。“书香教师”,并进行表彰。、班级读书口号。袀(二)。每班对图书角进行一次整理、充实,做到人均拥有量至少2册以上,有专人管理,有专用书柜。“四个一”,即每日一词或一诗;每周一篇读书心得体会或读后感;每生一本读书笔记;(可以进行个性化命名,个人小档案,读书计划等)每班一本读书活动记录本。。早晨为诵读古诗文时间,所有班级安排班干部做好读书管理工作,日积月累,形成习惯。 。七年级学生每学期读书4本,八年级学生每学期读书6本以上,九年级学生每学期读书8本以上。。各班语文老师利用一节语文课举办读书知识讲座,内容包括:①如何订好阅读计划;②怎样选择合适的书目阅读;③如何进行精读、略读;④介绍做读书笔记的几种方法。(讲座内容写在读书活动记录本上)(好词好句、名人名言、心得体会等)。低年级学生以摘记式为主,中、高年级学生以心得式为主,在