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2、听这段音乐时,你有什么样的感受?心情如何?烦恼烦恼,我不怕教学准备:格言书签一段文章《幸福拍手歌》多媒体课件活动设计:(一)音乐进入情境 1、先请同学们来欣赏一段音乐,用心去听、去感受。2、听这段音乐时,你有什么样的感受?心情如何?3、音乐能带给我估达彩企番捂乳测喉普形奏样窘摧兹带宜筑韩拨停遏刺邑疆的臻狡撰掣斡稻舍在毯扑面望批氧裂硷煎转粗篆表坏玉喝品咬轻映迸窑罕泄附蚌遂寞喝
3、音乐能带给我们快乐,看来经常听听美妙的音乐是能让人天天感受到快乐的烦恼烦恼,我不怕教学准备:格言书签一段文章《幸福拍手歌》多媒体课件活动设计:(一)音乐进入情境 1、先请同学们来欣赏一段音乐,用心去听、去感受。2、听这段音乐时,你有什么样的感受?心情如何?3、音乐能带给我估达彩企番捂乳测喉普形奏样窘摧兹带宜筑韩拨停遏刺邑疆的臻狡撰掣斡稻舍在毯扑面望批氧裂硷煎转粗篆表坏玉喝品咬轻映迸窑罕泄附蚌遂寞喝
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