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自我剖析材料篇一:个人自我剖析材料通用版个人剖析材料到**办公室工作已经快一年了,在各位领导、同事的关心和帮助下,对新的工作环境由陌生到认识再到逐渐熟悉,努力做好领导交办的每项工作,各方面都取得了一定的进步。但与其他同志相比仍感到自己在知识、能力和工作作风上有很大差距。围绕这次学时的工作情况,认真查找自己在思想、业务和作风方面存在的问题,并进行认真的剖析,以便能提高自己的能力和素养,更好的开展以后的工作。对前阶段的工作不足之处很多,我总结了以下几点,未尽之处还请领导和同志们多指点。一存在的问题: (一)学习的主动意识还不强,自身理论修养存在一定差距。突出表现在学习时间、深度和理论联系实际方面欠缺,对一些典型的文件资料和领导讲话没有仔细的研究,缺乏对领导讲话“关键点”的深入分析,不能透彻理解领会文章的实质和指导思想,直接影响到材料撰写中对内容预见性、针对性和可操作性的把握;没有发挥理论的指导作用,缺乏应有的政治敏锐性和洞察力,在从政治的角度观察、分析问题方面还有所欠缺。(二)在业务能力上离工作要求还有很大差距,仍需不断提高。前阶段接触的工作主要是对文件的传达、汇总及整理等。反思自己在工作中的表现,感觉在工作当中还不够细心,在文字的校对、数据信息的采用、行文的标准规范等方面不时有疏漏之处。(三)工作思路不宽,主动性不够。在具体工作中,只满足于做好自己分担的工作和领导交办的事情,从办公室整体考虑的比较少,总认为有事情有“一把手”顶着,用不着自己多操心,多管闲事,还担心干多了,别人反而会对自己有看法,缺乏大胆负责的精神。二存在问题的主要原因(一)这主要表现在平时的工作和生活中,在一定程度上存在着厌倦、畏难、浮躁、对立情绪。一是理论学习兴趣不浓,有厌倦情绪。理论学习枯躁、乏味,学习起来没有兴趣,认为学与不学、学多学少、学好学差一个样,主要是实干,学习不能解决干的问题。二是理论学习深奥,有畏难情绪。三是静不下心,有浮躁情绪。四是理论学习不实用,有对立情绪,认为理论学习是耗费时间,没有多大实际作用(二)是自满情绪、畏难情绪带来工作责任弱化。一是过高的估计自己,估计成绩,安于现状,不求有功,但求无过,思想上产生了自满情绪和歇气心理。二是认为信访工作难开展,难出成效,出力不讨好。认为到人大来反映的问题,大多是已经向多个部门反映,无法解决的,或是随着时间的推移,人员的变迁,办理难度很大的,难以出效果,有畏难发愁情绪,从而带来了事业心、责任感的差距。三今后努力的方向(一)加强学。加强学习是解决工作和生活中存在的突出问题的前提和基础。充分利用时间,抢着学;结合自身工作,切实学;结合时事政治,及时学;利用各种媒体,广泛学。在学习中总结,在学习中提高。(二)在今后的工作中一定要加强责任意识,对交办到手中的工作,要做到严谨细致,确保不出纰漏,不给工作带来任何不利影响。在工作中不断的自我加压,从每一件小事做起,从每一个细节做起,以更高的标准,更严的要求,更踏实的工作作风要求自己,要精益求精、追求一流的工作质量,切实做好每项工作。(三)多看,看经验丰富的同事是怎么做的,处处留心皆学问。无论级别大小、年长年幼都是自己学习的对象,见多才能识广,开阔视野。从思想品德、知识结构、理论观点及语言表达技巧等各方面系统学习,深入分析,让自己在今后的工作中少走弯路。通过查找不足,体会到无论作什么工作,都要端正态度,要加强学习各方面的知识来开拓眼界,不断的提高自身的政治修养。对工作要有一种服务意识,事情无论大小都要尽心尽力,在工作中要不断思考、不断总结、不断创新,充分调动自己的主观能动性,提高自己的能力和工作质量。篇二:自我剖析材料自我剖析材料“学高为师,身正为范”,在这句话的鞭策中,我愈来愈深刻的认识到:教师不仅仅是一种职业,更是一种事业,一种责任!作为一名党员,要经常深刻反思自己的师德言行、工作作风和生活态度,查找自己存在的主要问题、思想根源,谦虚听取各方面的意见和建议,为今后的工作、学习与生活调整好新的奋斗目标。一、自己存在的一些问题: 1、学习不够,一是理论学习还不够系统,主动挤时间学习不够。二是知识面不够广。政治理论方面的内容看得少,法律知识,科学文化知识钻研得少,教科研工作探究的不够,结果使得知识面不够广。 2、开展批评与自我批评方面做得还不够。 3、在工作要求上。工作的标准要求不够高。满足于干完干成,求数量与求质量没能有机地结合起来,虽然能按时完成工作任务,但标尺定的不够高。 4、在工作创新上。对待困难有畏难情绪,满足于叫干啥就干啥,积极主动性不够强,缺乏创新意识和创造性的开展工作。 5、沟通能力不是很强。在平时工作中,我只顾自己工作,而不顾与人交流沟通,认为只要工作做好,就万事大吉了,这样造成有时工作不细致。二、存在上述问