2018工商管理类教学质量国家标准.docx

工商管理类教学质量国家标准1概述依据《中华人民共和国高等教育法》《中华人民共和国学位条例》《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》、国务院办公厅《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》等要求,制定本标准。本标准是工商管理类人才培养的基本要求,是设置工商管理类本科专业、指导专业建设、评价专业教学质量的基本标准和依据。各高校可根据自身定位和办学特色,依据本标准制定工商管理类本科专业教学质量标准,对本标准中的条目进行细化规定,但不应低于本标准相关要求。鼓励各高校高于本标准办学。工商管理类专业主要以社会微观经济组织为研究对象,系统研究人类经济管理活动的基本原理、普遍规律、一般方法和技术。工商管理类本科专业具有两个主要特点:一是应用性,注重理论联系实际,旨在培养和训练学生的管理技能和决策能力;二是综合性,注重管理学与哲学、社会学、经济学、心理学等理论和方法的综合应用。(1202)(120201K)市场营销(120202)会计学(120203K)财务管理(120204)国际商务(120205)人力资源管理(120206)审计学(120207)资产评估(120208)物业管理(120209)文化产业管理(120210)特设及相关专业可参照执行。会计学专业可具体参照《工商管理类教学质量国家标准(会计学专业)》。3培养目标工商管理类本科专业培养践行社会主义核心价值观,具有社会责任感、公共意识和创新精神,适应国家经济建设需要,具有人文精神与科学素养,掌握现代经济管理理论及管理方法,具有国际视野、本土情怀、创新意识、团队精神和沟通技能,能够在企事业单位、行政部门等机构从事经济管理工作的应用型、复合型、创新型人才。各高校应根据自身办学条件和目标定位设计人才培养的类型、模式和特色。为适应社会经济不断发展的实际需要,培养目标可以定期进行评估与修订。。各专业可在四年制基础上实行弹性学制,但一般修业年限不少于3年,不多于8年。学生完成相关专业培养方案规定的课程和学分要求,考核合格,准予毕业。符合规定条件的,授予管理学学士学位。  文化产业管理专业可授予管理学或艺术学学士学位。(1) 基础性知识学生须熟练掌握数学、统计学、经济学等基础学科的理论和方法。(2)专业性知识学生须系统掌握管理学、组织行为学、会计学、财务管理学、市场营销学、创业学等工商管理类专业理论知识与方法,掌握本学科的理论前沿及发展动态。(3)通识性知识学生须选修哲学、社会学、心理学、法学、科学技术、语言文学、健康艺术、职业发展等方面的通识性知识。 能力要求工商管理类专业学生的能力结构包括知识获取能力、知识应用能力以及创新创业能力三个方面。知识获取能力能够运用科学的方法,通过课堂、文献、网络、实习实践等渠道获取知识;善于学习和吸收他人知识,并构建自己的知识体系。(2)知识应用能力能够应用管理理论和方法分析并解决理论与实践问题。(3)创新创业能力具有较强的组织沟通能力与探索性、批判性思维能力,不断尝试理论或实践创新。、专业素质、文化素质和身心素质四个方面。(1)思想道德素质努力学习掌握马克思主义、