膅《白公鹅》教学反思:袃南上庄小学郭永婷蝿讲了《白公鹅》这一课,我最大的感受是难以调动课堂气氛,学生回答问题不是很积极,原因可能有多方面:一是课文的难度高;二是学生预习不充分;三是我自身的原因如教学语言、表情不够丰富,并且我太着急了,在两三个学生的回答达不到要求时,我会自己说出答案,这也可能与学生发言不积极,我问不下去有关。经过反思与总结我想对于某些不难的问题,可以对学生多引导;对于某些较难的问题老师可以直接告诉学生,但仍要引导学生去体会。蒆课后,我也回想过这一节课的流程以及在上课过程中出现的问题,最主要的一个原因就是我给学生自由朗读课文的时间太短了,心中总是想着快点完成这一节课的教学任务,忽略的朗读对学习课文的重要性,所以在今后的的教学中我一定要静下心来,带领学生分析课文、品读课文。其次,我在引导同学们理解词语和句子的时候有些引导的不到位,这也许和我刚带语文教学经验不足有极大的关系,总是在讲完每一课的时候觉得自己引导的话语不够衔接。就这一问题我也请教过学校比较有经验的老教师,他们告诉我这需要时间,只有不断的在课堂中总结经验,才会是今后的课堂用语具有衔接性,也更有逻辑性。以下无正文仅供个人用于学习、研究;不得用于商业用途。Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;、研究;不得用于商业用途。NurfürdenpersönlichenfürStudien,Forschung,'étudeetlarechercheuniquementàdesfinspersonnelles;、研究;不得用于商业用途。 толькодлялюдей,которыеиспользуютсядляобучения,исследованийинедолжныиспользоватьсявкоммерческихцелях. 以下无正文
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