大阅读《大林和小林》阅读指导课教案.doc

薅《大林和小林》阅读指导芃设计理念:蒃小学语文新课标准实施建议部分提到,培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量。提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。鼓励学生自主选择阅读材料。还应注意学生阅读时的用眼卫生。腿学情分析:肄从一年级开始,我们就开展大阅读活动。刚开始,有部分家长发愁:“如何才能让我家孩子静下心来读书,对书感兴趣?”活动开展一年多,也有部分家长既高兴又担忧:“我家的小孩太痴迷读书了,一读就一个小时,真担心会影响他的视力。”肃教学目标:芀1、指导学生大胆、乐意地把自己喜欢的书推荐给大家。芈2、鼓励孩子多读书,好读书,读好书读整本的书。螈3、培养学生良好的读书习惯。螃教学重点:节1、引导学生如何读书,推荐好书。蚀2、指导学生养成良好的读书习惯。膇教学流程:薄一、诵读有关读书的名人名言(师说人物,生说名言)聿高尔基说,书是知识的源泉!蝿雨果说,书籍是人类进步的阶梯。薆莎士比亚说,生活中没有书籍,就好像没有阳光,生活中没有书籍就好像鸟儿没了翅膀。芄陆游说,书到用时方恨少,事非经过不知难。膀冰心说,读好书,好读书,读好书。袇二,最近,大家读了什么好书?今天就给别的同学推荐推荐吧(板书:推荐一本好书)羆师:从一年级到现在,我们大家已读过许许多多本书了,那么,你认为什么样的书是好书呢?(语言优美,故事引人入胜的书是好书。有漂亮的插图,语言优美,读着是一种享受的书是好书。能让我明白许多道理。掌握许多知识的书是好书。)羅板书:内容健康、语言优美、启迪智慧、教人做人、?我们就给同学们推荐一本好书吧。该如何推荐,才能吸引别的同学也想读你的书呢?得讲究方法,把这本书的优点夸一夸,让同学们心动,也想读读你推荐的书。如:(课件出示)艿可以介绍书的主要内容或精彩之处。蒅可以谈谈自己对这本书的看法。螅也可以谈谈阅读的收获和体会。《大林和小林》。。蒅三、指导学生养成良好的读书习惯。肁我们读书时该注意什么?谁来给大家提个醒?如:要爱护书本,不弄脏不搞丢。要读整本书,不能半途而废,注意用眼卫生。。。。。。蚀合理用光。不要使用太强或者太弱的光线阅读。薈坐姿正确。坐在书桌前,双脚与大腿平行,,小腿与地面垂直,身体挺直,眼睛与书本的距离保持在30到35厘米左右。羂用眼适度。要保证眼睛的间隔休息时间,长时间读书后要做眼保健操或眺望远方。肂四、举行图书漂流活动袈三年级之间已经开始进行图书漂流活动,同学们能够和别人分享你的好书开不开心啊?老师给你们一